5月28日和6月3日，成都高新芳草小学举行了青年教师智慧课堂展示活动，活动中七位青年教师带来了7节具有芳草特色的“智慧课堂”优质展示课。
唐书婷老师和黄雪垚老师以一年级下册《填数游戏》一课进行了同课异构。两位老师通过不同的课堂设计，呈现同一堂课的课堂内容，孩子们乐在其中。
唐书婷老师的《填数游戏》通过了解游戏规则，从简单关卡通关到复杂关卡。通过智慧课堂中挑人、小组评价、计时、抢权、选择、数据分析等手段贯穿整个课堂。同时总结出：选择空格数最少、可能、排除、确定、检查等词语，辅助闯关，玩转3行3列到8行8列的数独游戏。在课堂中，孩子们积极表现自我，深入探索。
黄雪垚老师的《填数游戏》，通过教师玩游戏让孩子们猜测游戏规则，让孩子们通过观察发现游戏技巧，通过数独由来的视频让孩子们了解数独的来历，了解数学文化。通过智慧课堂中抢答、抽问、投票、计时、小组评价等多种技术手段增强孩子们学习的兴趣，活跃课堂氛围。课堂最后通过学生自我评价打分，促进学生的及时反思和自我成长。在整堂课中，孩子们积极回答问题，认真思考，锻炼了自己的逻辑推理能力。
黄晓敏老师的《分扣子》一课由谜语引入，创设情境，充分调动了学生的学习兴趣。根据一年级学生好玩、好动的特点设计了本节综合实践课：在课堂中结合智慧课堂，采用抢答、挑人来完成课中提问；用计时、投票来完成课中练习；最后用小组得分以鼓励学生进行自我反思与评价并结束课堂。孩子们在丰富的活动中获得知识，锻炼了动手能力和小组合作意识。
高晨老师的《评选吉祥物》以学生参加运动会的照片引入课题，请同学们从四种动物中挑选全班最喜欢的动物，作为班级吉祥物。在课堂实施中结合智慧课堂用小组评比、挑人等功能结合生活实际，激发学生兴趣；全员参与、体验不同的调查方式；用不同的方式记录、统计数据，解决问题。同学们积极性很高，知道统计的必要性，明白统计与生活密不可分，为后续统计学的学习奠定了良好的基础。
刘莉鑫老师的《重复的奥妙》一课以庆祝六一的欢庆场景引入，吸引了孩子们的注意力。孩子们在一次次的讨论汇报中碰撞出思维的火花，形成了“一组一组重复出现”的知识架构。紧接着老师带着孩子们结合实际生活探索重复的奥秘，让孩子们进一步感受到数学和生活的紧密联系，最后老师告诉同学们运用此次所学的知识可以将复杂的重复问题简单化。一个简单的算式，可以替代无数次的往下画，增加了孩子们对数学学习的浓厚兴趣。
任明明老师的《从苹果说起》一课以苹果为例，引入生活中常见的计量单位。通过举例高矮，形象表达了高级单位和低级单位间的相对性，以及高低级单位间的换算技巧。
常亮老师的《组合图形求面积》先让学生回顾基本图形的面积公式，充分给予学生独立思考的时间，随后引导学生用字母来表示公式，让学生体会数学的简洁美。每一种图形的面积公式是如何推导得出渗透数学的转化思想，找出图形之间的联系，对学生的旧知识做了梳理和应用，培养学生独立思考的能力，也让学生在解题中体会方法的多样性，培养了学生对知识迁移的掌握。
最后，牟守斌主任、肖维肖老师、王德珍老师、吕怡丽老师等对青年教师的课堂进行一一指导，促进青年教师迅速成长！(澎鲁湘 通讯员 唐书婷 刘莉鑫)
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