为构建和夯实校园文化,展示其特有的文化风貌和精神,成都市梧桐小学在疫情防控的氛围下,精心组织了新学期返校第一次班级环创评比活动。各班通过一个主题、四个专区,让学校文化弥散在有限的校园环境中,浸润学生健康成长。








虽然疫情让同学们延迟开学,但本次班级环创评比活动既装点美化了班级环境,营造了积极健康的新学期氛围,锻炼了同学们的动手能力,同时也宣传了新冠疫情和心理健康等知识,助推各班班级文化和校园文化的紧密结合,增强了校园文化的育人功能。(陈海燕)
成都市梧桐小学,梧桐小学开展第一次班级环创评比活动为构建和夯实校园文化,展示其特有的文化风貌和精神,成都市梧桐小学在疫情防控的氛围下,精心组织了新学期返校第一次班级环创评比活动。各班通过一个主题、四个专区,让学校文化弥散在有限的校园环境中,浸润学生健康成长。








虽然疫情让同学们延迟开学,但本次班级环创评比活动既装点美化了班级环境,营造了积极健康的新学期氛围,锻炼了同学们的动手能力,同时也宣传了新冠疫情和心理健康等知识,助推各班班级文化和校园文化的紧密结合,增强了校园文化的育人功能。(陈海燕)
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