为进一步提升教师专业素养和教学能力，促进教师共同成长，2020年6月8日下午，成都市北站小学数学组开展了以“共研、共立、共成长”为主题的教学研讨活动。学校领导和数学组全体教师参与活动，活动由数学组组长胡鑫老师主持。
老师们首先观摩了代申玲老师执教的研究课《平均数》，课上代老师创设了数字记忆游戏的情境，引导学生发现数学问题，并在解决数学问题的过程中学习平均数的意义和计算方法。学生通过大胆猜想、想象、讨论，各抒己见，充分体验平均数在生活中的应用，感知“移多补少”的数学思想，这样循循善诱、由浅入深的教学引导，不仅让学生内化了所学知识，也提高了概括与表达能力。
课后，老师们以研究课为载体，在学校会议室进行了教学研讨。代老师首先分享了教学设计意图和思路，同时反思执教过程中存在的问题。接着，数学组的同仁们对代老师课堂中展现的亮点予以充分肯定，同时也就课堂中的某个问题或某个细节交流了各自的想法。
最后，任勇校长对此次数学组召开的教学研讨活动给予了高度评价和充分肯定，同时指出教研活动的重要性，提议要多组织此类活动，为老师们搭建思想碰撞、实践展示、经验分享、情感交流的平台，通过传、帮、带和同伴互助的力量提升教师教学质量，用一流的软件支撑学校的发展。
通过本次教学教研活动，教师们深入交流，进一步探究了课堂教学的有效性。数学组各位老师的点评和建议，不但有助于青年教师从中汲取宝贵经验，不断提高自己的教学能力，同时也能促进自身在业务上精益求精。此次活动的开展，对新教师快速成长，加强北站小学教师队伍建设均有重要意义。（陈海燕）
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