为加强深度学习课堂的研究，并以此提高教师的研究能力和教学水平，6月12日，彭州市小学城关区片的“深度学习课堂”教学优课评选活动在彭州市延秀小学举行。
本次活动由延秀小学副校长高雪霞主持，城关区片六所学校的分管领导以及各校选出的名优教师作为评委参加了此次评选活动。活动邀请了彭州市教育局教研室小学数学教研员周启华老师现场指导优课评选。
活动伊始，周启华老师组织现场分管领导和评委老师学习了“2020年彭州市小学数学赛课评价标准”，高雪霞对评课的规则做了统一和说明。旨在客观公正的评出优秀的课堂教学，以引导彭州小学数学在“聚焦缜密思考 促进学生深度学习”中，有更深、更进一步的研究和发展。
评课过程中，评委们全程观看了每一节优课视频，从课堂教学是否关注了学生“从头到尾思考问题”、是否让学生充分经历“独立思考”与“集体思维”的过程以及课堂中老师是否注意发展和培养学生观察、思考、表达、倾听、评价、质疑、总结、反思等能力，从而促进学生高阶思维能力的培养等方面进行了评价。活动结束后，评出延秀小学王建老师执教的《利用平移旋转巧求面积》、实验小学向庆老师执教的《重复的学问》、西郊小学李虹然老师的《用字母表示数》三节优课上报教研室。
以赛代培，以赛促研。本次城关区片的赛课，对于彭州小学数学进一步构建“培养高阶思维，促进学生深度学习”课程课堂起到了示范引领作用，对推动彭州小学数学的课堂教学改革指明了方向。（赖波 通讯员 高雪霞）
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