沐浴着盛夏的阳光，带着火一般的热情，客家小学科研工作继续前行。2020年6月23日，客家小学召开了龙泉驿区“十三五”教育科学规划课题《体验式班级家长会促进“三方关系”改善的策略研究》开题论证会。
龙泉驿区教育科学研究院李明隆部长、龙泉驿区关心下一代工作委员会家校办公室刘玉霞老师、洛带镇关心下一代工作委员会叶长华老师和白兰根老师莅临客家小学指导课题研究工作。客家小学李静校长、部分行政领导和课题组全体教师参加了此次活动。
首先，客家小学李静校长代表客家小学全体师生，向到会的专家、领导表达欢迎和感谢。李静校长介绍了学校近年来在教育科研工作方面所做的努力、取得的进步，也对课题组的老师们提出了希望和要求。
在热烈的掌声中，龙泉驿区教育科学研究院李明隆部长宣读《体验式班级家长会促进“三方关系”改善的策略研究》课题立项通知。
接着，课题主研教师黎娟作开题报告，她从课题的研究背景、核心概念界定、研究综述和研究意义、课题研究的目标和内容、课题研究的步骤、课题研究的方法、以及课题研究的成果形式7个方面做了具体的陈述。
听取和翻阅开题报告后，专家们悉心指导。李明隆部长既给大家普及了科研的价值和意义，又给大家交流了科研的思路和方法。他用通俗易懂的例子从成果意识、问题意识、研究方法、分类意识、数据及指标意识等方面做了详细的指导，提出了很多宝贵的建议，给出了很多可操作的方法，为课题组的老师送来了科研的“指南针”。
龙泉驿区关工委和洛带镇关工委领导站在家长学校的角度，肯定了学校选题的意义，祝贺学校成功开题，并愿意支持学校做好做实课题研究，解决能解决的问题，切实改善“三方关系”。
专家们高屋建瓴的指导，增强了教师们的信心，提升了客家小学科研工作的广度和深度。开题论证会在全体教师与专家们的合影留念中顺利结束。它将成为新的起点，激励着老师们积极学习，扎实研究，通过课题研究服务班级、帮助学生，达成促进三方关系改善的目标，收获好的成果。（李林）
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