2020年6月24日，教育部基础教育课程教材中心校本课程建设推进项目第五批课题——都江堰实验区课题线上开题论证会在光明团结小学集中进行。本次活动由教育部课程中心曾莹老师主持，参加线上开题会的有教育部课程中心邀请的项目组三位专家和大连市嘉汇实验区和都江堰实验区共10个课题组的老师们。到团小参加线下集中开题会的有都江堰市教育局副局长张守军、副局长王忠、课改办主任李建军、课改办副主任焦颖和黄祖辉、教研室办公室主任赵军、科研教研员侯英、青羊区教科院教研员江华以及来自都江堰市5所学校课题组研究人员共60余人。
在长达4个小时的线上开题会中，都江堰实验区5个课题组分别与大连嘉汇实验区课题组交替作了开题报告。
都江堰市中小学教育研究室办公室主任、省特级教师赵军代表课题组作开题报告，他们研究的是一个区域性的校本建设课程项目——《都江堰市中小学“四位一体”体育与健康课程一体化构建的实践研究》。
都江堰市聚源小学校长王毅代表学校课题组作开题报告，该校研究的课题是《农村小学陶艺教育校本课程开发与应用的研究》。
都江堰市驾虹小学校长乐小娟代表学校课题组作开题报告，该校研究的课题是《基于“耕读文化”的特色校本课程开发实践研究》。
都江堰市团结小学副校长代益梅代表学校课题组作开题报告，该校研究的课题是《基于都江堰文化传承下的“YUE”课程建设的研究》。课题组围绕“研究目标”“研究内容”“研究重难点”“研究创新之处”“研究思路”“对专家评审建议意见的考虑”六个方面作了汇报。
都江堰市职业中学、成都市特级教师张明俊代表课题组作开题报告，他们研究的课题是《<民宿服务与创业>中职教材研究与开发》。
每一所学校汇报后，项目组的三位专家就立即进行了十分中肯和精当的论证点评。
来自西南大学教师教育学院的院长、博导，教育部课程中心校本课程建设推进项目专家组组长于泽元教授，非常善于用结构图共享的方式来指导课题组的课题架构，高站位高观点。
来自东北师范大学教育学部的副部长、教授、博导唐丽芳教授，点评语言干练，风格明快，逻辑清晰。
来自北京师范大学教育学部的博导、教师教育研究所所长宋萑教授思维敏捷，点评犀利，指导精当。
线上开题会议结束之后，市教育局副局长王忠对线下与会课题组人员作了工作安排和指示。王局长首先对5个课题组表示祝贺，同时提出殷切的期望，期望大家在专家的指导下，进一步修改完善课题方案和实施计划，力争做真科研，多出成果，出高水平成果。
相信在都江堰实验区领导专家们、教育部课程中心项目组指导专家们的引领下，学校的课题研究一定会取得丰硕的成果。（张红）
