为深入学习贯彻党的十九届四中全会和全国、全省、全市教育大会精神，贯彻落实《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》文件要求，进一步加强幼儿园师德师风建设，全面提升新时代教师思想政治素质和职业道德水平，强化教育系统行风建设，建立健全师德建设长效机制，增强师德师风建设的实效性，提升教育公共服务水平。根据《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》。6月29日-7月7日，成都市第六幼儿园组织开展了以“正师风、塑师德、赋师能、铸师魂”为主题的教师师德测评活动及集中培训活动。
本次师德培训结合幼儿园实际，培训形式多样，内容丰富，主题明确，重点突出教师的爱心、责任心，此外，观看了“弘扬中华经典文化、做个有道德的人”师德视频，同时，新教师和成熟教师代表分别分享了发生在自己身边和其他同行的小故事，教师们纷纷表示颇有收获。
通过师德培训，教师们对教育的价值有了更深刻的理解，进一步明确了教育的目标“不仅要学会学习，还要学会做人和学会生活。致力于每一个幼儿的发展，为儿童的发展学习奠定基础”。认识到幼儿教师是生活在“镜子”里的，时时刻刻都有孩子在注视并模仿着自己，教师是每个孩子的榜样，应该做一个有理有节的人。作为幼儿园集体中的一分子，必须尊重自己的职业规律，具有团队意识，维护幼儿园集体的荣誉。
通过师德培训，明白幼儿教师的执教能力不仅需要先进的理念、高超的技术，还需要对孩子全身心地热爱，无私的关怀。六幼教师表示，会更积极地去实践教师职业道德规范，迅速提高自身的思想道德素质；明确在教育过程中应该以什么样的职业道德思想、情感、态度、行为和作风去待人接物、处理问题，做好工作，为家长服务。同时也明白了良好的师德是教师敬业爱岗、无私奉献的内在动力，是挖掘教师潜能的不竭源泉。
通过学习，大家表示要做儿童世界的守护者。教育，不是简单的教授知识，归根结底，是教出一个健全的、和谐的人。这也正是“以生为本”这一理念的最好诠释。清楚地认识到教师应该做一个有心人，善于观察儿童的生活与学习，从孩子的生活中、兴趣中去发现孩子，引导孩子，教育孩子。教师不但要学会“教”，更应学会“学”,学会反思、学会研究、学会做人。六幼教师们清楚了执教能力建设蕴含着丰富的内涵，它不仅包含教师的素养、教学能力、教学方式，还包含教师教书育人等多方面的能力。
通过“师德承诺”活动，教师签订《师德承诺书》，宣读师德承诺，公开承诺，自觉遵守师德承诺内容并愿意接受学生家长和社会的监督。
通过集体学习讨论教育部关于印发《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》《成都市中小学(幼儿园)教师职业道德行为准则(2017 年修订版)》《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》《认真学习贯彻全国教育大会精神 开启加快教育现代化建设教育强国新征程》《用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人 贯彻党的教育方针 落实立德树人根本任务》《全国教育大会：坚持中国特色社会主义教育发展道路 培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人》相关规定和文件。老师们深刻领悟“以热爱幼儿、教书育人为核心，行为示范为准则，力行师德师风规范，不断增强自身的学识和人格魅力，积极向上的社会心态，行为示范，遵守敬业爱幼的职业道德。”
最后，大家表示在今后的工作中，要借鉴优秀教师经验，积极反思，使自己的各方面都有所进步。（孙林馨）
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