和煦的秋阳拉开了新学期的帷幕。为促进教师深度学习，提高金沙小学英语教学水平，打造英语特色课程，新学期伊始，成都市金沙小学英语组全体教师在组长白位翔的组织下，进行了本学期的第一次教研。
英语教研
本次教研主要围绕大组教研计划、教学常规、“深度学习”走课安排、新教师培训等几个方面展开讨论。
白组长主持本次教研
首先，白老师介绍了本学期新加入的教师，新老师们的到来为金沙英语组注入了一股新鲜血液。会上，白老师提出各学习共同体互帮互助，以共同体为单位积极展开组内教研，深度学习，以研促教。
新教师的自我介绍
新教师的自我介绍
新教师的自我介绍
充满活力的新教师
接着，白老师针对本学期的工作任务进行了详细的说明。
一、积极开展教研活动，让深度教研成为常态。
讲解本学期教研活动
认真参会的全体英语教师
二、精心组织大组活动。积极进行“深度学习”走课、积极参与课题研究、积极开展英语小报比赛等特色传统活动。
本学期大组活动
认真聆听的全体英语教师
三、做好教学常规。在新课改的指导下不断创新教学方法，优化课堂结构，呈现优质课堂。
教学常规
如何批改作业
开放课的准备
会上，老师们还根据走课类型，分为词语组、句型组、语篇组、文化组、阅读组，分组进行交流和讨论，大家各抒己见，畅所欲言，制定出了详细的走课安排和计划。
课型组讨论
决定走课内容
小组填写走课内容
怎样“走课”
教育教研活动为每一位老师搭建了学习和交流的平台，金沙小学更是通过共同体走课让深度教研成为教师的常态。相信通过深度教研和深度学习，老师们都能获得进一步的成长。（赖波 通讯员 关海霞）
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