2020年8月29日下午，成都市泉水路小学校与成都市金建小学校开展联合教师培训活动。本次活动邀请到成都市优秀班主任、成都市树德中学何海燕老师为老师们进行培训，培训的主题是“提升班级建设 打造学校品牌”。
何海燕老师以生动的教育案例，从“班级文化建设”、“家校沟通”、“培养学生良好行为习惯”三方面道出了治班之“道”、管班之“术”、承载之“器”、文化之“用”。
在班级文化建设方面，何老师强调“形神兼备“、“动静结合”。“形”是班级文化的载体，“神”乃是班级的风尚习气，是班级之形的本质所在。打造有灵魂的班级文化，用文化活动促进班级“神”的形成，用相对稳定的制度、习惯、思维方式等稳固班级良好发展势头，也就是做到了“动静结合”。”何老师把复杂的班级文化建设，以经典的故事，鲜活的例子呈现出来，会场掌声不断。
在与家长沟通方面，何老师推行“美而暖”的理念，从开学前的第一个电话开始，就带着对教育事业的温度，传递着温暖。在与家长携手共建班级文化氛围时，从了解班级情况，建设班级文化，到对班级建设效果的预测都做了多次的推演。每个班级由不同的学生组成，每个班级都有每个班级的独特个性，通过何老师现身说法，给予了老师们许多启发。
在学生行为习惯方面，则是以文化来促进优化，班级文化是班级的灵魂，孕育文化，便能树立良好的班风，学生也就在良好的环境中成长。
何老师的介绍引起了与会教师的共鸣，老师们就自己在班级建设方面的问题与何老师进行了深入交流互动。
学习不止步，培训促提升，泉水路小学在行动。（魏雅莉）
成都市泉水路小学校,联合教师培训活动
