为搞好教师的暑期集中培训，8月25日，成华实验小学(以下简称：成华实小)邀请四川省教育科学院编辑部主任、《教育科学论坛》主编崔勇到校作题为《内心稳定：是人生幸福的根基——后疫情时代教育改革与发展的着力点》的暑期培训讲座。
崔勇主任围绕“抗击疫情，我们同心同行”“工作生活，我们要三思而行”“追逐梦想，我们要奋力而行”等三方面详细阐述后疫情时代对教育改革与发展的思考与建议，强调没有高品质校长和教师建不成高品质学校;新时代教师既要有用户思维，满足学生的发展和需求，同时也要有底线思维，坚守底线、内心稳定;心存善良，乐于奉献。后疫情时代的教育发展重点在于“狠抓工作落实”“增强忧患意识”“增加工作本领”，把握教育改革中的十个辩证关系。同时，他也谈到每一位教师都是一颗螺丝钉，只有颗颗都与机器链接，才能运转自如;教师只有把自己与集体事业融合在一起的时候才最有力量。在报告中，崔主任还给各位老师提出了愿景修炼、学术修炼、心智修炼的实施建议。
张家明校长在总结中强调，各位老师要学习崔勇主任独特的思维方式与视觉，按照建议的方法开展愿景修炼、学术修炼、心智修炼，以稳定内心，追寻教师的职业幸福。听完报告会后，老师们纷纷表示受益匪浅，无论是工作还是生活都要加强自身修炼，学会保持内心的稳定，感受职业的幸福。（魏雅莉）
成华实验小学,暑期培训讲座
