2011年教育部决定在全国义务教育阶段学校实施“体育、艺术2+1项目”。即通过学校组织的课内外体育、艺术教育的教学和活动，让每个学生至少学习掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，为学生的终身发展奠定良好的基础。于是，成都市沙河源小学校打破常规，初步对3、4年级体育课进行“走班课”探索。
成都市沙河源小学校对不同专项的体育教师经过精心安排，统筹规划，开设了击剑、乒乓球、篮球、足球、排球、武术、啦啦操、体育游戏八项课程，由至少13位专业教师任教。最大化地发挥体育教师的特长，让每个专项班的学生都能学到规范的运动技能的同时，培养学生的交往能力(不同班级学生一起相处)和学习自信(大家在同一水平点学习体育技能)，实现学生小学毕业熟练掌握1-2项体育技能的目标。
体育走班选课
击剑
击剑，被誉为格斗中的芭蕾。这项贵族的项目曾让人感觉遥不可及，如今却近在咫尺。击剑可以锻炼孩子们的专注度、敏捷度、身体的协调性和挫败感。并让孩子从小养成独立思考，勇于面对，顽强不息的意志品质。
乒乓球
乒乓球是我国的“国球”。“国球进校园”为全面实施特色学校素质教育建设，开发青少年潜质、充分发挥青少年特长、增强青少年体能、保护青少年视力有着举足轻重的作用。同时，“国球进校园”小球护眼球充分响应了习主席“共同呵护孩子的眼睛、让他们拥有一个光明的未来”的历史号召。
篮球
篮球是一项集体对抗性运动，能够很好地提高身体素质与团队协作能力。在篮球场上，学生们通过篮球运动的训练，既锻炼了身体素质，又掌握了运动技能，更增进了同学们之间的感情。
足球
足球，是一项深受青少年喜爱的运动。经常踢足球可以在思想、身体、学习、生活、心理上带来诸多好处，不仅有效地锻炼身体、心理素质，还能增强呼吸系统功能。
排球
排球是一项隔网对抗性运动，可以培养学生团队合作和竞争意识。双方在对等条件下进行体能和心理等方面的较量，能提高学生弹跳、灵敏、耐力、速度、力量等身体素质以及反应能力，促进身心的全面发展。
武术
武术，既具有观赏性、又可以提高学生的自我防护能力。通过武术练习，不仅可以提高身体控制能力，还可以增强安全感。
啦啦操
啦啦操，是一项新兴的运动项目。主要通过团队成员团结协作、积极向上、勇于拼搏的精神，去追求一种集体荣誉，形成一种团队精神。它还是一项向人们敞开心扉，让人感动的运动。它强调每一个位置的重要性，让每个人都能感受到她是队伍中重要的一份子，使集体中的每个人都拥有同样的目标。
体育游戏
体育游戏是集智力和体能相结合的体育游戏创编与课程，是从游戏中发展和派生出来的。是以促进学生身心健康发展为目的，有鲜明的教育学意义的现代游戏方法。体育游戏融体力开发和智力开发于一身，集知识性、趣味性、娱乐性为一体。在学校体育教学中有十分重要的地位。（赖波 通讯员 崔丽）
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