姚利，成都市新津区外国语实验学校德育副主任和班主任，2020年成都市优秀德育工作者。作为一名教师、一名德育管理者，她始终秉承用心做事、务实创新的理念，在自己平凡的工作岗位上，竭诚为自己热爱的教育事业默默奉献。
践行人格教育，养成孩子的人生品格
作为一名班主任，应该具有教育的前瞻性，她认为：一个学生如果没有良好的品格，就不能成为社会的有用之人。为此，她于2015年3月加入国家级课题《品格教育》的研究，并将品格教育在自己的班上进行实操训练。根据孩子的年龄特点首先进行“专注”的培养，并利用班级QQ群和家长紧密配合，利用周末的时间做一些专注的小游戏:数字传真、听数小游戏等，既训练学生的专注，也促进亲子关系。有了明确的训练要求，再以获得品格币的多少来进行分级奖励，更是大大提高了孩子们的积极性。半学期下来，孩子们越来越专注了，课堂效率也提高了不少。
有了这样的收获，姚利老师更是信心十足，每学期进行一个品格的实操训练，五年多来已经将“专注”“有序”“感恩”“守时”“爱国”五个品格进行了实操训练并取得非常好的效果，得到了同事的好评以及家长和孩子们的认可。
构建阳光少年德育课程，引领孩子道德长跑
作为德育干部，姚老师高度重视培养学生的良好品德。在学校的支持下，姚利老师在全校推行"阳光少年十好习惯"培养机制，依据学生每天评价，老师每周评价，并根据表现颁发品格币换取表扬信，一个月末表扬信最多的孩子就是本月的阳光少年，在升旗仪式时隆重表彰每个月的阳光少年。这种“争星夺币”的方式大大调动了学生的热情，“阳光少年十好习惯"的落实开创了新津区外实校德育工作的新局面。
姚利老师还结合学校德育工作创造性地开展了许多丰富多彩的活动，如 “阳光艺术节” “世界之旅节” “国际体育节” 和“校园中华节”等等。各种活动的开展为引导学生树立正确的理想信念和世界观、人生观、价值观起到积极作用，也为良好行为习惯的养成奠定了基础。
回顾走过的路程，只感到走得艰辛而又沉稳，平凡而又实在。教育之路坎坎坷坷，必然要付出艰辛和汗水；教育之路也有鲜花和硕果，让人品味到喜悦和甜蜜，但这条路“漫漫且修远兮”，她将继续迈着沉稳而坚定的步伐，在平凡的岗位上化春泥而护花。
融冰化水,温润教育—— 成都市新津区外国语实验学校姚利
