在《健康中国行动(2019—2030年)》中，“中小学健康促进行动”成为15项行动之一；在《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》中，规定了“让每位学生掌握1至2项运动技能”的具体目标；而在国务院办公厅近日印发的《体育强国建设纲要》中，更是把“青少年体育服务体系更加健全，身体素养显著提升，健康状况明显改善”写入战略目标。少年强则国强，青少年身心健康、体魄强健，成为国家综合实力的重要体现。
成都市迎宾路小学党支部书记、校长陈雪同志参加了北京师范大学校长培训班，师从全国学校体育联盟(教学改革)主席毛振明教授，指导学校进行体育课程改革，以足球为主体开展体育课程“走班制教学”研究。
结合学校四大体育特色项目，根据“体育走班制教学”的原则和学校的实际情况，将同一个年级的体育课排在同一时间进行，上课时打破行政班级，按学生的自选运动项目进行体育教学；全校设置以足球主线，开展足球、武术、跳绳、乒乓球四个项目供学生学习，按照一二年级全员普修、三至六年级选修进行教学。
一二年级的同学进行教师“走班制”体育课，四个一项目的体验性学习；3-6年级则可根据自己喜欢的项目选择体育学习内容，进行走班制教学。这样既可以满足学生多种爱好，也能避免学生过度的早期专业化训练。通过“走班制”教学，努力达成迎宾学子“一个球、一张拍、一把剑、一根绳”四个一的目标，通过这样的“小自助餐”让学生寻找到符合自己的体育项目。
9月，体育走班正式登录迎宾路小学腾讯智慧校园，体育走课项目全面铺开。（陈海燕）
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