9月10日上午，成都市玉林小学数学组开展了“构建大单元知识图谱，促进深度学习研究”的校本研讨活动，本次活动由数学学科分管主任燕丽主持，分管教学副校长韦嘉全程参与活动。两位分管领导先后表达了她们对数学组全体教师参与“数学学科深度解读教材”全员亮相活动的认可和鼓励，感谢老师们的用心准备、精彩呈现。
活动中，伍红、袁春梅、郑祥瑶、朱小毛、汤策、周正艳六位教研组长分别交流了在“数学学科深度解读教材”全员亮相活动中印象深刻的片段。每一位老师在交流中都有数学思想呈现，并进行多版本教材横纵向对比分析。无论是数学组内有经验的老师，还是新入职的老师，每一位都有自己对大单元整合教学以及深度学习的理解和创新。汤策老师用数学活动课构建能力课堂，张艳老师结合生活实际创设生成资源，与课程一起“生长”的《组合图形的面积》课例设计，陈晓莲老师结合深度学习模板分析单元重点课例，朱小毛老师在大单元整合教学中“转化”数学思想的巧妙呈现等都令在场老师们印象深刻。
接着，燕丽主任介绍了本期重点工作。本学期数学学科的校本教研以“抓深度学习课堂，提数学教学质量”为主题，以抓常态课，打造校级、集团、区级研究课，开展互动课堂教学研究的研究方式聚焦教学研究主题，加强教学常规工作管理，继续推进校本研究。
韦副校长在活动总结中提出，希望老师们做有效的工作，把教研科研结合起来，实现对教学内容的整合和拓展补充，不做仅仅埋头教书的教书匠，要做眼中有学生、有创造力、有思想的教师。同时，韦副校长指出，老师们要结合大单元主题教学的开展和实施，多对平时的教学进行思考。
玉林小学教育集团数学学科通过开展“构建大单元知识图谱，促进深度学习”的校本研究，聚焦数学学科核心素养，立足课程标准，加强课堂教学研究，以课堂教学改革为抓手，以教师专业化成长和学生核心素养发展为目标，努力提高学校数学学科的整体水平和质量。（赖波 通讯员 刘燕 燕丽）
成都市玉林小学,数学组校本研讨活动
