2020年9月17日下午，在青羊区草堂小学西区分校，我校陈涛老师呈现了一堂生动而又精彩的数学课，教学的内容是四年级上册的《乘法分配律》一课，参与此次活动的有来自青羊区教科院的教育工作者以及各个学校的老师。
陈涛老师以生活中贴瓷砖的情形创设导入情景，将数学与生活联系起来，提问厨房里一共贴了多少块瓷砖?激发了孩子的学习兴趣，在引导孩子们如何解决这道数学难题时，提倡孩子们尽可能多的用算式解决，充分发挥了孩子的主观能动性，让孩子们学会从多个角度去思考问题，培养了孩子们的数学发散思维。
在陈涛老师的课堂上,孩子们时而陷入思考的状态，时而兴奋地举起小手来回答问题，当学生们举起手来回答问题遇到小瓶颈时，陈涛老师循循善诱，让孩子们自发的发现问题，解决问题，最后通过自己的发现与探究，总结出蕴藏在数学世界里的那些美丽的规律。
在教学活动后，青羊区市教科院的教研员发表致辞，说出了耐人寻味的四个字“支持学习”，这与陈涛老师的教学理念不谋而合，教研员说的“支持学习”，不是指一课时或者一学期呈现的样貌，而是一种长时间应有的状态，这对教育工作者提出了严格的要求。教育其本质就应该是一种情怀，是一种责任感!（记者 姚隆 通讯员 张云瑞）
