陶行知先生说过：“捧着一颗心来，不带半棵草去。”这是教师师德的最好写照。为进一步加强师德师风建设，提高教师的职业道德素养，9月21日，成都市温江区政通幼儿园执行园长万慧为全园教职工带来“涵养师德风貌，筑牢师德底线”师德师风专题培训。
会议伊始，万慧园长从四个方面展开了此次培训活动。
一、教师的自我修养与职业使命
万慧园长抛出三个问题，让老师们各抒己见——谈谈教师这份工作的幸福和烦恼；如何看待自己的职业及职业规划；如何看待教师这个角色。参培的老师们深感“潜心育人”责任重大，同时也充满幸福感。
二、师德缺失的行为表现及原因后果
成人对儿童所做的一切都会开花结果。万慧园长从幼儿教师的实际出发，列举了师德缺失的行为表现、原因后果及需要反思的问题等，对师德进行了深入浅出的剖析与解读，并对老师们提出要求：坚决杜绝对幼儿实施语言暴力和行为暴力。强调老师们应该时刻反思自己的教育行为，将师德师风建设落到实处，加强自查自纠自省，以师德师风警戒自己。
三、幼儿园教师行为规范“十准十不准”
万慧园长就《幼儿园教师的专业标准》、《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》、《教师十不准》等方面进行了详细剖析，对目前值得反思的问题进行了深入培训，提出了教师行为规范的重要性，让全体教师认清形势，提高认识，统一思想。
四、团队“相融”，拥抱和融未来
万慧园长强调，做靠谱的人要具备五个“基本要素”——契约精神、尊重时间、能力配得上职位、善沟通与协调、丢掉玻璃心。
作为一名教师，只有具备良好的师德师风和过硬的专业素养才能称之为“师者”。通过万慧园长的培训，老师们更加明白师德不是简单的说教，师德需要培养、教育，更需要每位教师自身的修养。老师们纷纷表示，要从现在开始改变，以身作则、以德治教、以德育人，在“自然通达 和融生长”的办园理念下，共育自然灵动、自主敏学、自信乐群的“三自”政通娃！（张红）
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