制作手抄报是成都市金沙小学的常规德育活动之一，它是由学生根据自己的兴趣爱好搜集材料，精心安排，一笔一画制作而成，每一张精美的手抄报，都是语文、数学、自然、社会、美术等各类知识的结合体，是培养孩子们综合能力的重要方式。基于金沙小学主题项目课程——“梦想课堂”的手抄报系列，更是给孩子们提供了一个精彩的舞台，让他们恣意“造梦”！
一年级：我爱金沙
成都市金沙小学为一年级新生设计了为期一个月的新生入学课程，小豆丁们将要参与到各项不同的活动中，其目的是为了让孩子们快速适应小学生活，为学习做好准备。了解学校文化，熟悉校园生活，形成规则意识，学会与人交往，爱上学校是孩子们融入社会，爱上学习的第一步。
2019级7班 赵禹豪
2019级8班 田佳钰
2019级9班 赵昕宇
二年级：二十四节气
二十四节气被誉为中国的第五大发明，凝聚着中华文明的历史文化精华，表达了人与自然宇宙之间独特的时间观念，在农业生产方面起着指导作用。
成都市金沙小学二年级的孩子们开展了二十四节气课程的项目式学习，打破时间的顺序，进行有趣深入的项目探究，让孩子们了解二十四节气中所蕴藏的智慧，培养孩子们的探索精神，懂得遵循自然的规律，并且明白科技改变生活，培养孩子们的科创精神，以及孩子们运动的习惯与能力，培养劳动的习惯和技能。陶冶孩子们的审美情趣，让孩子们热爱自然、热爱生活，让孩子们做一个懂得感恩的人。
2018级15班 来昊明
2018级16班 王丽涵
2018级17班 陈祉言
三年级：世界真奇妙
从饺子到纳仁面，孩子们认识多元文化，尊重多元文化；从西域骆驼到蓉欧快铁，孩子们从未停止对世界的探索与交流。
穿越丝绸之路千年的风沙，触摸第一条通往西方的道路；打开通往世界的神奇大门，把精彩带给世界，把世界装在心里。
4.2班 伍邹子由
4.3班 盛于轩
4.4班 徐尚浅
四年级：走进博物馆
为了加强馆校合作，将灿烂的文明和地域自豪感植入学生心中，金沙小学老师将博物馆资源及各学科进行整合，开发出了“我与过去”博物馆课程。课程分为博物馆中读历史、博物馆中品饮食、博物馆中聊成都、博物馆中看世界四个版块，设计了《文物中的美好憧憬》《茶碗中的文化》《老街里的故事》《校园里的博物馆》等32节主题项目式课程。
博物馆系列课程激发了师生们极大的探究热情。学校还将继续优化，使其发挥出更好的育人作用。
参观博物馆 2016级1班 严诗涵
成都永陵 2016级6班 何敬熙
川菜博物馆 2016级11班 陈可轩
五年级：五德财商
五年级特色主题课程“五德财商”，以“立足于现在，作用于未来”为核心思想，引导学生关注社会，关注生活，关注现在。通过课程学习帮助学生了解现代科技发展，掌握现代化辅助工具，培养财经智慧，以适应未来复杂多变的现代经济社会的发展。（赖波）
6.1班 张若楠
6.2班 凌睿彤
6.3班 李宛莹
金沙小学,手抄报
