为进一步推动市级课题“幼儿园园本课程班本化实施的实践研究——以主题活动实施为例”的深度实践研究，切实做好阶段研究成果提炼，10月14日，成都市新津区实验幼儿园全体课题组成员齐聚总园，进行10月首次专题研讨。区政府教育督学、区教科院幼教教研员何晓芳老师莅临指导。
活动中，课题组成员积极发言讨论，聚焦“什么是课程园本化？”“如何实践课程班本化？”“班本化实施的路径和策略有哪些？”及本学期研究攻坚点等话题，充分发表自己的意见建议，共同探讨突破课题研究瓶颈的多元化解决方案，并达成共识——本学期将重点以“开展班级主题审议”为抓手，聚焦课程资源的深度挖掘和有效利用，务求更好促进常态化课程实践与课题研究紧密结合，互促互进，顺利实施、延伸。最后，分管教科研副园长杜燕强调，要加强自身学习，关注儿童真实学习和发展需要，进一步梳理课题的核心理念和关注点，注重对班本化实施路径的选择、策略应用实效性的研究，专注对案例的品质积累与探索。
本次研讨既是对幼儿园课题研究的一次回顾和反思，也是对后续课题研究重点的精准把脉。在全体成员理论联系实际的互动研讨中，老师们明晰了课题下阶段的研究方向——以科研为先导，以课题为引领，扎实推进园本课程班本化实施，更好助力幼儿、教师和园所发展。（张红 通讯员 罗赛华）
成都市新津区实验幼儿园,新津区实验幼儿园举办十月课题研究专题研讨活动
