为帮助教师们深入了解幼儿园“发现”课程，达成课程共识，10月中旬，新津区花源幼儿园围绕幼儿园“发现”课程进行了专题教研。
研讨中，高云霞园长带领教师们从课程的核心价值、理念、目标、整体框架四方面解读了“发现课程”，鼓励教师们结合教育实践分享对“发现”课程的自我认识。教师们围绕“什么是‘发现’？什么是‘发现课程’？如何实施‘发现’课程，让课程落脚？”三个问题进行分组讨论。
随后，教师们集中分享研讨结果，并举例印证，研讨出了“发现”课程在生活活动中实施的方法。在各个鲜活有趣的案例中，教师们明白了如何将“发现”课落到教学实践。
通过此次研讨，教师们对“发现”课程有了更清晰、深入的理解，在思想上达成了共识，为今后幼儿园“发现”课程的有效开展打下了坚实的基础。（张红 通讯员 梁青）
新津区花源幼儿园,园本课程专题研讨会
