2020年10月23日，成都市市级示范性普通学校特殊教育资源教室评估专家组成员雷英、段玄锋、覃佳利莅临成都市温江区和盛小学，对学校创建工作进行实地现场评估。区教育局教育科陈星融、研培中心杨黎、区特教中心副主任陈勇参与了此次评估。本次检查对于学校来说，既是对融合教育工作的一次检验，又是一次展示的机会。
评审会上，杨松涛副校长总结汇报了学校近年来融合教育工作开展的情况。针对学校具体情况，从制度建设、师资保障、专家资源、家校共育、课程建设等方面着手，全方位地落实随班就读特殊学生的教育工作，个别化、个性化地为孩子服务，让每一个孩子都能在老师的帮扶下健康成长。
随后，各位评审专家查看了学校评选材料，了解了学校资源教师关于学校随班就读儿童的个别化教育情况，专家团队对学校融合教育各方面工作给予了肯定，同时对档案管理和特色资料的丰富等提出了一些建议和意见。最后，评审组参观了学校资源教室，心理沙盘室、体感游戏室、测评室、团体辅导室等，孩子们亲手绘制的作品更是夺人眼目，此外，专家们对学校资源室卫生间的改造提出了一些建议。
要做好学校融合教育工作，不仅要求教师有爱心、耐心、恒心、信心，更重要的是，要具备渊博的特殊教育教学知识，根据特殊儿童的个性化，去认真分析、深入思考、拟定出适合孩子发展的个别教育教学计划。因此，在今后的工作中，学校将一如既往不断地去探索、去研究、去实践。扎实学校融合教育工作，让每一个特殊需要儿童都能享受教育的权利，享受合适教育的权利，更好地融入社会。（张红）
成都市温江区和盛小学,特殊教育资源教室
