2020年10月22日，由成都市新津区教育科学研究院承担的成都市高中精品课程科学菜单培训活动暨市级课题《基于STEM理念融入小学科学中高段教学的教师培训实践研究》培训活动专题二——《STEM理念下的科学课堂教学设计和实施》在新津区实验小学举行。来自全区的科学教师近四十人参加此次培训。活动由新津区科学学科带头人、区实验小学教师凌绚主持。
此次活动采取参会教师亲身体验STEM课堂+专题讲座的方式进行。新津区实验小学李惠老师呈现展示课，新津区实验小学帅波、凌绚分别做专题讲座。
李惠老师在《用纸做一座桥》的课例展示中，以“提出研究方案、研究分析、建立模型、测试优化、反思改进”的STEM教学模式，引领参培教师进行纸桥的设计、制作和评价，将STEM教学模式融入有趣的科学课堂教学中。在专题讲座环节，帅波老师以《STEM背景下如何进行小学科学课程教学设计》为题，结合课例《用纸做一座桥》，解析了STEM教学设计的一般流程，对比传统科学课堂教学，进一步提升参培教师对STEM教学设计的认识；凌绚老师以《STEM背景下如何选择、设计、实施项目》为题，通过《制作投掷器》、《制作滤水器》两个示例引领参培教师深入理解“一引、二研、三建、四优”的STEM基本架构，掌握选择、设计、实施STEM课程的基本方法。
新津区教育科学研究院科学教研员高平对此次培训活动进行了点评。他寄语参培科学教师，要勇于把STEM的理念融入到科学课堂教学中，这是科学课程改革的有效措施，也是落实科学课程标准的必然选择。希望全区科学教师进一步解放思想、加强学习、认真实践，共同努力，提升全区科学教育质量。（张红 通讯员 高平 赵州福）
新津区教科院,市级课题主题培训活动,STEM理念下的科学课堂教学设计和实施
