金秋十月，是一个收获的季节，作为教师，也在一次次教与学的研讨中收获智慧。10月27日，成都市实验小学西区分校(以下简称：实小西区)数学组又迎来了每周一次的教学研讨活动。此次，二年级组的卢友洁老师给大家呈现了一堂精彩的《数松果》。
“一个人可以走得很快，一群人才能走得更远”。在准备期间，二年级数学老师们也对这节课进行了多次研究讨论，卢老师根据大家的建议不断完善自己的教学设计，经历试讲与反复磨课后，最终把好的效果呈现在了课堂中。
由于二年级的学生已经具备学习乘法口诀的知识基础，因此，卢老师通过生动有趣的童话故事导入，激发学生的学习兴趣，借助表格搭建旧知与新知之间的桥梁，引入本堂课的主题“5的乘法口诀”。
接着，卢老师通过师生合作，生生合作的方式编写5的乘法口诀，学生自己在编写的过程中体会到“图—算式—口诀”这三者之间的联系，让学生初步感知数型结合思想。在这一过程中，卢老师自然融入数学文化，让学生体会古人的智慧与乘法口诀的精妙之处，通过“对口令”等游戏环节从而巧记乘法口诀。
课后，李专家、冯主任和全体数学老师一起对卢老师的课堂进行深入探讨。他们认为，卢老师充分调动了学生学习的积极性，教学环节流畅并清晰，注重培养学生的语言表达。同时也指出，青年教师自身能力的发展，不仅仅依靠于团队合作，更依靠于青年教师对教材的解读和对知识点的把握与落实，从而帮助教师更好地借助数学载体来培养学生的思维能力。
小疑则小进，大疑则大进，每一次的教学研讨对青年教师而言都犹如“拨开云雾”，让其更加清晰教学的本质，更好地与专业相遇！（赖波 通讯员 胡念）
成都市实验小学西区分校,实小西区数学组举行教学研讨活动
