为深入学习领会贯彻《深化新时代教育评价改革总体方案》(以下简称：《总体方案》)，切实深化学校教育评价改革，10月30日，成都市行知小学召开全体教师会，专题学习《总体方案》。学校副校长罗才惠主持会议。
校长杨琪为全体教职工讲解了方案的出台背景、目标与重点任务，特别强调了师德师风、突出教育教学业绩与一线学生工作。杨校长围绕改革学校评价、教师评价、学生评价、用人评价等内容对《总体方案》进行导学，希望全体教职工进一步树立教书育人的信心，认真践行师德师风要求，规范教育教学行为，秉持“内化于心，外化于行”的教育理念，争做一名四有好教师。
专题研讨会上，杨校长认真研读教育部关于进一步激发中小学办学活力的若干意见，学习关于全面加强新时代大中小学美育、体育、劳动教育的意见。
学校“新时代自我督导体系建立”工作中，杨校长首先对项目背景和对学校发展起到的积极作用进行了深入宣讲；随后对项目近半年来的开展情况做了中期推进报告；最后，杨校长对项目推进工作进行了下一步布置，力争在两年的项目开展过程中形成行知经验，提炼行知成果，打造行知模型。
杨校长在总结中指出，“五育并举”是行知小学的办学方向，要从决定学校办学水平和发展前途的高度来充分认识，要高度重视教育评价改革这一关乎办学导向的指挥棒问题，准确把握《总体方案》的基本定位和改革部署，确保各项部署要求落得准、落得稳、落得好。杨校长要求全体教师聚焦学习研究抓落实、聚焦重点难点抓落实、聚焦改革效能抓落实，坚持效果导向，强化系统思维，压实责任担当，坚持以师德师风为第一标准，确保教育评价改革关键领域取得实质性突破，营造新背景新时期下的校园良好教育环境。（魏雅莉 通讯员 杨春梅）
牢记育人育才使命,成都市行知小学,全体教师会
