10月30日，成都锦西外国语实验小学校(以下简称：锦西小学)科学课题组在五楼多媒体会议室开展了金牛区教育科研课题《小学低段学生科学学习习惯养成的策略研究》开题报告会。此次开题会得到了校领导的大力支持，金牛区教科院张敏老师、金牛区教科院科学教研员刘姝老师莅临指导。
锦西小学科学组成员彭霜、潘玉玲、陈晓双三位老师依次完成课题报告陈述。
张敏老师、刘姝老师分别就报告内容开展指导。刘姝老师从学科方面对大家的课题进行指导，刘老师充分肯定了课题的研究价值，并针对课题中的“习惯”是通识性学习习惯还是科学课特有习惯的研究侧重点进行了分析和指导，对课题中“习惯”的进阶性提出补充。紧接着，张敏老师就开题报告中的十二个部分进行了一一指导，例如：课题题目关键词“养成”是如何界定的，课题各部分内容的结构构成和书写格式等。
专家组与课题组成员就课题内容进行深入的讨论与交流。课题组在近2个小时的开题会中收获满满，对开题报告的撰写有了更加深刻的理解和认识。大家也对课题接下来的研究充满信心。相信经过不断的改进和磨合大家的课题一定会获得成功。（赖波）
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