为了促进教师教学研究，提高教师培养学生学科核心素养的能力，2020年11月6日，大邑县第五科研联组在大邑县蔡场小学召开了题为“基于学科核心素养的教学研讨”的专题活动。
活动由蔡场小学的马丽老师执教的语文课《松鼠》开始。课堂上马老师向学生渗透了说明文的“运用恰当的说明方法，把一种事物说清楚”的语文要素，让学生通过提炼、梳理信息来感受作者是怎样把松鼠介绍清楚的，通过句子的对比体会说明文不同的语言风格，在此基础上进行习作练习。这样循序渐进、学练结合，培养了学生的综合能力，真正落实了语文要素的训练，为学生的终身发展奠定坚实的基础。
课后，在南街小学教科室主任张霞老师的组织下，参会的老师们以《松鼠》为例，就“基于学科核心素养的教学设计”展开讨论，交流对本节课的思考以及各校培养学生学科核心素养的措施。马丽老师在听取了各位老师的交流后，还对本课进行了重构，并与大家进行了分享。
蔡场小学李林校长全程参与此次活动，并就“基于学科核心素养的教学设计”提出了三点自己的思考：什么样的知识，有利于学生学科素质的发展？什么样的学习，有利于学生学科素养的形成？什么样的教学，有利于学生学科素养的培养？
最后研室邓主任强调了教学目标的重要性，明确是教学的出发点和归宿,是教师对学生达到的学习成果或最终行为的明确阐述，是教学任务是否完成的评价标准。（张红）
大邑县科研联组第五组活动,蔡场小学
