2020年11月4日至5日，成都市实验小学附属幼儿园(以下简称：实小附幼)学前教育集团接待了“‘国培计划’2019年度深度贫困县第二年暨‘省培计划’2020年深度贫困县中西部和幼师项目教师培训团队研修成都师范学院班”的30余名园长、骨干教师来园观摩学习。
11月4日 总园
在保教主任朱玲和陆莎的带领下，老师们参观了总园立足儿童本位，结合金沙本土文化和戏剧特色课程，打造的“五区四场三馆”多元游戏环境，观摩了各班戏剧主题背景下的区域游戏活动，全方位的感受了实小附幼总园的特色文化氛围，以及“雅”文化润育下儿童学习与发展的真实状态。
孩子们自由、自主、和谐、投入的游戏状态，使参观老师不时停下脚步，仔细倾听、细心观察，或以角色身份参与其中，认真思考并和班级老师沟通交流。
接下来，实小附幼学前教育集团总园长谢容围绕集团顶层设计与发展和老师们进行了分享交流，传递了实小附幼学前教育集团创新的“细雅”管理机制、高质量的“行雅”课程架构以及集团“和雅教师”专业化发展的思路。并围绕总园对金沙文化资源融入幼儿园课程的梳理、转化、利用方面，介绍了主要经验和做法。
大家观摩了由陈姝凡老师和李静竹老师带来的戏剧活动《静悄悄的夜》和《魔法城堡奇遇记》，先进的教育理念，妙趣横生的活动设计，以及幼儿在其中愉悦、专注地进行探索创造、表达表现的过程，让老师们啧啧称赞。
总园业务园长李丹卉向老师们详细介绍了总园戏剧特色课程建构历程和戏剧课题研究中的感触与经验，使大家了解了戏剧特色课程的建设思路，传递了幼儿园对幼儿戏剧教育内涵的理解。
青年教师赵莉从班级戏剧主题环境创设及材料投放的设计思路，结合幼儿区域游戏情况，介绍了如何以戏剧主题为线索师生共构区域活动内容。让老师们更直观、清楚地看到戏剧主题下的区域游戏与戏剧主题活动相互结合、相互生成来促进幼儿的全面发展。
朱玲老师和肖冲冲老师分别以班级师生共构戏剧主题活动《过猴山》与《海洋奇缘》为例，生动地向大家呈现了戏剧活动中，通过老师搭建的“支架”，幼儿去感知理解故事，发挥想象创造力进行表达表现，解决问题、反思经验、协商合作……展示了教师对戏剧教育理念的转化落地。
青年教师丁兰淅以《戏剧游戏·幼儿发展》为题，分享了戏剧游戏的组织与实施。通过细致的讲解与现场游戏互动，阐释了幼儿园戏剧游戏的价值以及在幼儿一日生活中的设计与具体运用。
11月5日上午 万家湾分园
首先，老师们来到操场，观摩了大班和小班幼儿带来的以《魔法博物馆》、《糖果工厂》为主题的早操活动。
随后，老师们观摩了大班幼儿的场馆游戏。生动有趣的创作方式、新颖独特的操作材料，让孩子们尽情发挥想象创造力，呈现出创意灵动的作品。孩子们专注、投入、自主的操作让参观老师们称赞不已。
接着，老师们观看了由孩子们策划、组织的场馆展，通过师幼共同介绍，使参观老师们看到了孩子们在宽松自由的艺术氛围中自由感知体验、自主想象创作的过程，更看到了孩子们的成长。
随后，大家齐聚二楼会议室，聆听了课题主研团队对于课题研究及场馆活动园本化推进的介绍。
万家湾分园园点负责人李雁围绕民间美术场馆活动在幼儿园的实施向参观的老师进行深入介绍。通过厘清民间美术和场馆活动概念，结合幼儿年龄特点和发展水平和孩子们共建场馆，开展活动。激发孩子们对民间美术的兴趣和表现能力，提升教师在场馆活动中组织与指导策略，形成教师成长，幼儿发展，园所文化凸显的共赢发展局面。
万家湾分园保教主任冯珊对场馆材料投放策略的思考进行了详细的介绍。基于幼儿操作情况，发现问题、分析问题、解决问题，在不断实践、反思与调整的过程中，形成场馆活动材料投放策略，即“把握五个原则，激发幼儿参与”、“按需投放材料，满足幼儿需要”、“不断调整优化，促进幼儿发展”。
随后课题组苏园老师、沈力纳老师、李文凤老师向参观老师们分享了班级结合场馆开展的生成活动案例，传递了万家湾老师们对场馆活动的理解。将民间艺术通过场馆活动这个载体渗入到孩子们的生活，让他们在自主操作体验、积极探究的过程中，感受传统文化的魅力，同时也激发他们乐于创造和探究的愿望。
11月5日下午 文翁分园
文翁分园园点负责人荆礼惠以《基于传统文化背景下大区域游戏的开展》为题，分享了幼儿园传统文化教育历程、优化传统文化背景下的大区域游戏的策略，以及探索大区域游戏扩大对传统文化感知的深度和宽度三方面的内容，将课题研究的阶段性成果与大家进行了交流分享。
文翁分园业务园长王春岚以《探索传统文化大区域的策略》为题，结合幼儿的年龄特点及个性需求，分享了传统文化大区域的开发策略、环境创设策略及组织实施策略，让老师们进一步了解有效开展传统文化大区域的传承与创新。
骨干教师王佳以传统文化游戏区“农家小院”为案例，让老师们感知与了解该区域的由来与发展。
随后，老师们进入班级参观班级环境，小一班张竞老师分享了具有季节特色班级主题环境《秋天的秘密》；中一班刘国婵老师分享了根据幼儿兴趣点创设的班级环境和游戏区域；大三班杨玲老师以主题背景下的区域环境为主题进行分享。
具有中华传统文化的大区域游戏深深的吸引了前来参观的老师们，大家不仅拍照留念，还亲身体验其中。
此次学习交流活动，展示了实小附幼学前教育集团顶层文化下，各园点的特色课程理念和实施，为同仁提供了专业交流和思想碰撞的平台。未来，实小附幼会继续秉承“开放包容”的理念，不断开拓进取，提升教育品质，更好地发挥优质资源的引领作用，为促进学前教育均衡发展贡献力量。（孙林馨）
实小附幼,国培计划,甘孜州园长及骨干教师,观摩交流
