为了有效推进《基于幼儿数学核心经验的数学游戏设计与实施研究》课题研究，在前阶段理论学习的基础上，2020年11月5日中午，双流九江万科实验幼儿园全体教师在保教主任游永红的带领下，开展了关于模式的数学游戏设计研讨会。
PART1：各年级组代表分享组员设计的数学游戏方案
龚雪红老师代表中班组分别从大、中、小三个年龄段介绍墙面数学游戏《小动物排队》的设计与玩法。
何欣婷老师代表小班组介绍组员设计的桌面数学游戏《小猴吃香蕉》设计与玩法。
周瑶老师代表大班组介绍组员设计的户外数学游戏《水果地砖》设计与玩法。
PART2：游戏试玩，对数学游戏进行优化调整
为了给孩子提供更好的数学游戏操作材料，支持孩子在游戏中习得数学核心经验。老师们将设计出的三个数学游戏进行试玩，在玩中发现问题，提出优化活动设计方案。
通过对模式的理论学习后，老师们认真地将理论知识运用到幼儿数学游戏活动设计中，再将设计的数学游戏进行试玩，从中发现游戏存在的问题，然后在进行优化调整，为孩子们提供优质的数学游戏操作材料。让幼儿真正的参与到数学游戏活动中，让他们成为数学活动和数学游戏的主人。
以研促教，教学相长，幼儿园数学活动生活化、游戏化的实践研究双流九江万科实验幼儿园一直在路上！（江蕾）
双流九江万科实验幼儿园,数学游戏设计研讨活动
