为响应彭州市教育局“推动教育对外开放实现高质量内涵发展”号召，四川省彭州市实验小学深入开展国际理解教育工作，多次组织师生到国外交流学习，与韩国、澳大利亚、马来西亚等多个国家学校建立友好关系、结为友好学校。2020年，为继续有效推动国际理解教育，学校在彭州市教育局的大力支持下，连线新西兰凯韬学校，共同打造网络国际理解双师共建课程。
自课程建立以来，新西兰凯韬学校教师利用网络国际理解双师共建课程平台，向彭州市实验小学师生推介了新西兰的风景名胜、风俗习惯、校园生活。为真正实现双师课程的共建共享，彭州市实验小学肖东老师开展了一节专门针对新西兰学校学生的书法特色课。本次课程由彭州市实验小学英语组帅梦琴老师担任肖东助手，承担翻译、设备调试等工作。
此次书法特色课采取全视频直播方式，肖东老师通过大屏幕与新西兰凯韬学校的学生交流、互动。肖东老师向大家展示了笔、墨、纸、砚等书写工具和材料，介绍了正确的执笔方法，示范了书法基本笔画，并现场创作了《知行合一》作品。凯韬学校的学生非常兴奋，对中国书法产生了浓厚兴趣，他们纷纷拿起了毛笔，在纸上练习起点、横、竖、撇、捺等笔画，又尝试着写出“知行合一”四个大字。
这节书法特色课向新西兰学生展示了中国书法文化的博大精深和文化底蕴，弘扬了中华民族的恢弘正气，真正实现了“互联网+”下的教学网络连线和中外课程共享共建。彭州市教育局任科长对此次书法课表示高度赞扬。希望在今后的双师共建课程中，双方老师能继续通力合作，互通有无，一起探索国际交流的有效模式，在提高学生人文素养的同时，共谱东西方文化交流之歌。（魏雅莉 通讯员 杨仕瑞）
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