2020年11月4日，金堂县学前音乐教研联组在金堂五幼开展了主题为“班本化音乐活动的有效开展”的教研活动。教育局学前科领导陈鹏、张竹，县督导室李发琼主任，县教培中心幼教教研员周晓英，各公民办幼儿园园长、骨干教师、学前音乐教研联组的成员近百余人参与了本次活动。大家在观摩优质班本活动课例、讲座体验、研讨中开启了美好快乐的音乐教研之旅。本次活动围绕研修主题分为“打击乐在班本化活动中有效运用课例分享”和《园本化、班本化音乐活动的策略与途径》专题讲座、研讨三个部分。
打击乐在班本化活动中有效运用课例分享
活动在周晓英老师的动员讲话和联组组长付淑玲老师的主持下开始教研活动第一个部分“打击乐在班本化音乐活动中有效运用”。大家观摩了五幼魏萍、白丽老师的班本化课例——集体舞《欢乐小凳》《快乐的火童》。
接下来，金堂三幼的万志红老师作了有关打击乐活动开展的经验分享——《班本化打击乐活动初探》。紧接着是清江幼儿园罗月圆老师带来的大班奏乐活动《石头乐》。罗老师利用自然资源大中小不同的石头，利用情景游戏导入，引导学生感受音乐节奏、体验石头打击发出的声音进行奏乐活动，给参会教师起到很好运用自然资源进行奏乐活动的课例示范。
淮口五星幼儿园施念老师带来现场课例展示——大班奏乐活动《玛丽波尔卡》。施老师通过故事导入、图谱介入的方法，让幼儿熟悉旋律乐句、乐段、节奏节拍，并进行奏乐合奏活动。通过现场活动观摩，让参研教师清楚了奏乐活动组织实施要领。现场活动课例观摩结束后，督导室李发琼主任对活动做精彩点评，她希望联组教师们能做好“班本化”音乐活动研修，让更多的班本化活动课程绽放出园所特色的光芒。
《园本化、班本化音乐活动的策略与途径》专题讲座
体验式讲座部分，音乐教研联组组长付淑玲为参研教师带来了专题讲座《幼儿园班本化音乐活动有效策略与途径》。付园长就幼儿园音乐活动班本化、园本化活动策略及路径为大家带来理论架构支撑的讲解。大家在听一听、玩一玩、乐一乐中切身体会到班本化音乐活动的乐趣，明晰了如何构建属于自己班级特色的班本化活动。
在讲座分享中，一幼张璐老师作为讲座助教，用娴熟的钢琴伴奏为大家示范了作为音乐活动指导者，大家必须具备的钢琴演奏技能，同时张璐老师还分享了她的班本音乐活动《保姆机器人》。通过张老师的分享，参研教师更加清楚的明白了如何选择音乐，并根据幼儿兴趣点进行班本化活动的设计策略及组织实施方法。
在体验式讲座结束后，音乐联组聚焦“活动中的组织框架、幼儿发展需求、班本需求”进行问题式研讨。学前科科长陈鹏、张竹也来到研讨现场加入教研，付园长强调幼儿园班本化活动的实施并不是摒弃优秀的教材教法，大家要学习优秀的音乐教育理念，博采众长，分析幼儿园、班级特色与兴趣点，生成有班级特色的班本化特色音乐活动。
通过本次研修，金堂县学前音乐教研组明晰了本期研修主题及方向，通过课例示范、讲座体验，对于班本化音乐活动开展的策略及路径，参研教师有了正确的研修导向，大大促进了各园园本化、班本化课程的形成。相信通过不断的研行，定能达成以“乐”之星火，点亮园之慧育的终极目标，用音乐教研的微光点亮园所特色发展之光。（李林）
金堂五幼,金堂县学前音乐教研联组
