2020年11月4日，攀枝花市语文骨干教师莅临成都市北新实验小学(以下简称：北新实小)，进行为期三天的考察交流。三天里，他们走进北新校园，与全校师生共享教育教学的美好。
乐享校园
小小领导者们带领攀枝花市语文骨干教师参观美丽的北新校园。
乐享文化
学校发展中心主任曾洁莲为攀枝花市语文骨干教师介绍北新实验小学发展历程，分享“新六艺”课程。副校长李心与攀枝花市骨干教师分享学校管理、学生管理等内容。彰显北新“走进儿童世界，培养世界儿童”的办学理念。
教研组建设文化语文学科主任段莎老师为攀枝花市语文骨干教师介绍学校语文教研组建设经验。从教研成果到师资培养，从常规培训到专业发展，体现出北新语文教研组以教师的专业发展作为教研组发展的重要突破口。
乐享活动
班主任培训活动“大风吹，吹走戴眼镜的人”在一片欢声笑语中开展，北新的老师和攀枝花的老师们共同参与到“找到你的顶牌”活动中来。亲身体验式的培训活动，让北新实小教师和攀枝花市语文骨干教师对班主任工作有了新认识——和善与坚定并行。
语文教研活动——作业设计与批改
一年级备课团队以画一画、捏一捏、读一读的形式开展作业设计，激发孩子学习兴趣，激活思维能力。
二年级备课团队重视孩子课外阅读习惯培养，以好书推荐活动、字词句小达人比赛等方式，提升学生阅读兴趣，培养良好阅读习惯。
三年级备课团队巧用信息技术，利用人人通APP进行作业的布置、批改和订正，提升作业批改的时效性。
四年级备课团队将作业设计分为基础与积累、阅读与理解、习作与表达三个板块，体现作业设计的综合性、多样性。
五年级备课团队引导学生明确作业批改标准，为学生自评作文搭建学习支架，作业评改极具指导性。
六年级备课团队创新作业设计形式，将基础性作业与开放性作业相结合，作业设计形式多样，内容丰富，利于激发学生学习兴趣。
学生大课间活动
攀枝花市骨干教师还参观了北新实小的室内、室外大课间活动。
乐享课堂
攀枝花市语文骨干教师走进北新实小低、中、高段课堂。低段万诗颖老师呈现一堂趣味横生的阅读课《雪地里的小画家》。
专题研课
胡珊老师和五年级六班的同学带来群文研究课《景物中的动态描写》。胡老师将四篇文章同时呈现给学生。在初读感知的基础上，引导学生抓住景物不同方面的变化，由浅入深，层层推进，对文章进行求同比异，提炼方法，并引导学生进行迁移运用。
同课异构
成都市北新实验小学陈玲逸老师与攀枝花市语文骨干老师郭俊英进行了《狐假虎威》的同课异构活动。同课异构，各有千秋。
郭老师用她极富表现力的语言，清新大方的教态，丰富的知识，耐心地引导孩子们与文本对话，进行了朗读、说话和字词句段品析，让孩子们从小小的故事中明白所蕴含的道理，初步感知寓言故事的魅力。
一枝独放不是春，百花齐放春满园。为期三天的交流学习到此结束了，但两地老师对教育的热忱，对教学的追求永不结束，两地老师的情谊将永留心间。（孙林馨 通讯员 屈梅）
北新实小,考察交流
