11月11日，成都市鼓楼小学学科组全体教师聚集在三楼会议室，进行主题为“精心构建支架，提升教学实效”的组内教研活动。
活动一：分享
学科组青年教师夏寿鑫，针对在自己科学课上“构建支架进行教学”的一些内容进行分享，他以生态瓶一课为例，课后，他认识到构建教学支架使教学条例更清晰，课堂任务更加明确，学生完成任务效率更高。他表示，今后将更多地学习运用构建教学支架，提升课堂效率，努力提升自己，更多地关注学生，把课堂交给学生。
活动二：学习
学科组组长杜春艳老师组织大家学习了在教学中如何构建支架，支架要以教学、学习、学生为主体，以任务支架来设计学生的学习任务，支架与支架之间要有逻辑关系。
分管行政粟林主任最后做了点评，提出了意见和建议，并对后期教研主题的深入开展做出了具体要求。一定要将“精心构建支架”贯穿到“课前、课中、课后”，将研究措施渗透到教学的各个环节，并落到实处。半期检测要认真组织，检测后要认真分析上半期情况，并做好后半期的教学工作。
最后，各参会教师都收益甚多，明确了如何在今后教学中构建教学支架以及下半期教学工作重点。（江蕾）
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