11月10日，成都市泡桐树小学西区分校(以下简称：泡小西区)数学老师们相聚在一起，以五年级经典课例《组合图形的面积》一课为载体，展开刘庆华工作室名师导教活动。
陈莞滢老师执教五年级《组合图形的面积》
《组合图形的面积》一课的例题，通过前测，大家发现，在老师没讲的情况下，班上出错的同学极少，这种不教都会的课，学生在课堂上该学什么？老师在课堂该教什么？如何让学生在课堂上有更深入的思考，更大的发展，是这节课最重要的研究方向。
周校长、刘庆华老师深入课堂
电子书包辅助教学
平面图形面积计算，离不开“转化”思想，大家希望通过观察、评价前测作业，让学生从关注计算转向关注想法；课堂上，让学生通过“估一估”“分一分”“比一比”“想一想”“辨一辨”的结构化教学活动，引导学生在分类、对比、辨析、交流中，分析不同算法的依据，理解和优化不同的转化方法，积累组合图形面积的转化经验，促进学生深度交流，深度思考。
课后，五年级数学组长赵欣老师分享《以学定教——面积单元结构化课堂研究》的教研历程。对本课进行分析的同时，介绍了以结构化教学为主题“面积单元”研究的思路、方法，以及学生的成长及变化。
接着，老师们分年级组讨论，各年级老师代表，纷纷发表了对本课的看法。
最后，刘庆华老师、周校长、数学大组长对本次教研活动进行了总结，并对活动给予充分肯定。（赖波）
特级教师刘庆华
数学大组长庄英老师
特级教师周英校长
泡小西区,五年级数学组名师导教活动
