为了让语言实践课堂教学模式在日常课堂教学中扎根，构建基于语文核心素养的高效课堂，同时以“研”促教，助力青年教师成长，尽快让青年教师成长为学校语文教育的中坚力量，11月12日下午，大弯小学校北区分校全体语文教师齐聚智慧教室开展“青年教师研讨课”活动。
本次研讨课活动由一年级3班何敏老师执教，教学内容为口语交际《我们做朋友》。上课之初，何敏老师播放歌曲《找朋友》亲切自然地引出话题，营造了轻松的课堂氛围，激发了学生学习兴趣。随后，通过“闯关交际”、“音乐交友会”两个具体的语言实践活动，巧妙创设教学情境，注重学生口语表达能力的培养，让学生乐于表达，学会表达，学会合作，真正成为口语交际的主角。最后，何敏老师以“认识新朋友”作为拓展延伸作业，旨在让学生感受交际的乐趣，学习语言运用。
课后，所有的观课教师按照语言实践模式课堂教学评价的五个维度，根据自己所在的不同评课小组，从不同角度对这堂课进行了认真的点评。所有观课教师充分肯定了何敏老师层层递进，符合学生认知结构水平的教学设计；新颖别致，图文结合的板书设计；环环相扣，细致扎实的学生活动；有趣高效，亲切自然的课堂调控手段。
最后，省特级教师俞琳老师做出精彩点评：何敏老师整个课堂活动由游戏串起，有创意，有层次性，学生实践活动到位，目标达成度很好。同时也给何敏老师提出了中肯有效的改进意见。
参与观课的所有青年教师，都能从课堂及课后点评中有所收获。对照自己的日常教学行为“见贤思齐”。这样的研讨课，促进了教师之间的交流，是提高教师课堂教学水平的不二法门，有利于青年教师的快速成长。每一次语文教研，所有老师都怀“空杯”而来，载收获而归。学校全体语文教师在做更美小语人的路上，一路采撷，一路欢歌……（孙林馨 通讯员 韩婷）
大弯小学校北区分校,青年教师研讨课活动
