11月4日上午8:30，攀枝花市骨干教师团队来到成华实验小学交流学习。杨晓文副校长对攀枝花市骨干教师们的到来表示欢迎。随后，王礼益老师详细地和攀枝花的老师们交流了接下来的教研学习活动安排。
8：40，学校陆芳老师和戢珍老师分别带来公开课《反复结构中的童话故事》和《秋天》。陆芳老师的课堂层层深入，由扶到放，让学生在学习和练习中学会童话故事情节的并列反复和递进反复，最后让学生创编童话故事，精彩纷呈。戢珍老师的课堂生动有活力，充分调动了学生学习的积极性和主动性，发挥了老师的引导作用，得到了老师们的一致好评。
公开课后，攀枝花的老师和学校语文组老师们在会议室开展了交流学习活动，老师们对两堂公开课进行了全面的点评。攀枝花的老师们对陆芳老师和戟珍老师的公开课均表示一致好评，在肯定成华实验小学老师群文阅读教学实力及年轻老师创新性教学的同时也交流了自己的想法。
巫晓翠老师用一个“美”字来概括了《反复结构中的童话故事》这一堂课，点评陆老师的教学课件美、教具美、语言美、文本美、教师语言美、课堂结构美等。邹美娥老师对戢珍老师的《秋天》这一堂课进行了点评，对戢珍老师课堂中所用到的分类组词法做了全面分析，在调动孩子学习积极性，知识细化、简化利于孩子掌握等方面，效果都十分明显。
下午，学校张家明校长在会议室进行了《小学教师如何搞好科研和课程》专题讲座，全面分析了科研和课程的重要性，并与攀枝花的老师们交换意见、交流学习，与会老师均表示受益匪浅。
5日上午，攀枝花的老师们进入班级开展跟岗学习活动，与学校老师深入沟通交流课堂教学。下午，攀枝花两位优秀语文老师开展同课异构，带来四年级《交流平台：概括主要内容》两堂课，随后老师们对这两堂课进行了交流研讨。
6日上午，学校邀请特级教师郑念就《小学古诗词教学技法》《小学生阅读教学技法》作专题讲座。讲座结束后，攀枝花的老师们纷纷表示此次交流学习活动收获颇丰。（魏雅莉）
成华实验小学,攀枝花骨干教师团队
