11月10日，成华区教育科学研究院再次邀请MKT小学生思维导图亲子课程认证讲师赵新慧老师，为成华区中小学青年教师进行第二次“Thinking Maps应用与指导”现场集中授课。
培训历程回顾
第一次培训后，老师们以“布置作业”为主题，积极绘制思维导图。本次活动伊始，赵老师针对老师们的作品进行了专业指导，指出思考的终极目标是解决问题，获得清晰而肯定的答案。
接着，赵老师指出思维导图的核心作用之一是提炼与总结进行教学应用指导，能够训练学生“抓重点，找规律；会总结，能分析；会推理，能演绎”的能力。随后，她耐心分享了语文、数学、英语的实操案例，并提出制作不同思维导图的评价标准。
现场的老师们发散思维、大脑飞速运转，制作出了结构清晰、简洁明了的括号图。赵老师指导大家要跳出思维定势，进行多角度、多维度的思考。
转瞬间，快乐的学习之旅就走到了尽头，但这两次特别的思维导图培训，却帮助了老师们掌握新的教学技能，提升学生思维能力。最美芳华，筑梦起航，青年老师们的成长还在路上。（孙林馨）
北新实小,第二次Thinking Maps应用与指导现场集中授课
