银杏金黄，硕果飘香，在这个美好的日子里，成都高新区锦城小学举办了“成都高新区林方全-曾亮名师工作室”启动仪式。锦城小学副校长林方全作为工作室导师，吴秋菊、刘翟、杨欢、杨云菲等老师作为工作室成员(学员)参会。
名师名室 共创未来
“林方全-曾亮名师工作室”由林方全、曾亮两位导师牵头组建，现有成员(学员)34名。
林方全
林方全，成都市优秀青年教师，高新区数学学科带头人，“奥赛”“华赛”总决赛优秀教练员。四川师范大学特聘“国培计划-四川省中小学骨干教师”项目培训教师，成都师范学院教师专业发展研究培训教师。数次作为主持、主讲教师参加中国青基会、省教育厅、香港苗圃行动“助学长征”等组织的“送教下乡”和“国培计划”培训活动。
曾亮
曾亮，教育硕士，数学、心理双科教师，成都高新区学科带头人，现任成都高新区教育发展中心教研员，主要负责高新区中小学课程建设及小学数学教研工作。曾荣获成都市优秀青年教师、成都市优秀德育工作者、成都市课程改革先进个人、成都市教育科研先进个人等荣誉称号。参加全国、省、市、区赛课均荣获一等奖。参与编著教育教学专著3本，60余篇论文发表获奖。
工作室筹备之初就深知“学校改革的关键是课程改革，课程改革的关键是国家课程的校本化实施，国家课程校本化实施的关键是课堂教学改革，课堂教学改革的关键是教师的专业发展。”工作室将与一批理念一致、勇于创新、积极改革实践的老师们相互学习、共同成长和进步。
名师对话 助力成长
大会之初，林方全导师致欢迎词，宣布工作室正式启动。林老师慷慨激昂的讲话赢得会场上阵阵掌声，他说，工作室有三个愿景：领好团队、躬身实践、研出成果。祝愿工作室团队能在两位导师的带领下，躬身实践、潜心研学，收获丰硕成果。
林方全导师致欢迎词
接着，学员代表钟砚老师发言，说出了所有学员加入工作室的激动心情和感激之情，并表达了能在工作室取得长足进步的期望。
曾亮导师以《同经历，共进步，一起享受成长的快乐》为题，从全新的视角，分享了成长的经验：正确认识“现在的我”；科学规划“未来的我”；博观约取，厚积薄发；在“不务正业”中把握“关键事件”。工作室学员们在曾老师的分享中颇受启发。
曾亮导师分享经验
本次大会特邀数学大咖郑大明老师出席。郑老师做了《务本，唤醒学科教师的专业觉醒——兼议学科教师专业修炼范式》的专题讲座，从学科教师的成长性尴尬、学科教师经验成长内涵、最受欢迎的10种学科教师、教师成长专业修炼范式等四个方面，向工作室团队分享了数学教师的专业觉醒。郑老师幽默风趣又彰显智慧的讲座，让工作室老师们在不断的欢笑和掌声中收获满满。
郑老师做专题讲座
有规有矩 才成方圆
大会最后，工作室两位导师分别就工作室建设计划、人员分工及近期安排做了相关布署。先立规，再做事，相信工作室一定能在两位优秀导师的引领下稳步运行，研出成果！
最是书香能致远，腹有诗书气自华。导师们要求工作室全体成员每学年至少研读教育教学专著两本，本次活动也精心挑选了专业书籍赠送给大家。
工作室启动仪式圆满结束，但这仅仅是个开始，希望锦城小学的学员老师们能在工作室中锻炼自己，努力向学习型、研究型、专家型教师迈进，潜心研学，做出成果，给锦小的数学教学注入新的活力，为锦小的数学发展增光添彩！（黄小林）
附郑大明简介：
郑大明，高级教师，特级教师，成都市教育学会理事，成都市小学数学专委会会长，成都市郑大明数学名师工作室领衔人，四川师范大学小学数学教学与研究课程指导专家，现兼任教育部西南大学课程研究中心国家课程标准新教材编委，四川省小学教育教学改革共同体数学论坛策划专家，四川省小学数学骨干教师培训专家，四川师范大学和成都师范学院“国培计划”小学数学课程授课专家，多篇文章被全国中文核心期刊发表。主持完成三个市级科研课题，科研成果获市一等奖，出版《思维场域催育新术》等专著两本。正在研究的项目有“三性教育课堂教学实践策略”和“教育人工智能在现代课堂教学中的应用”等，“三课四学”智能课堂模式获国家知识产权专利(产权证书编号：国作登字-A-2020-01063437)。
成都高新区锦城小学,名师工作室
