11月26日，成都市建设路小学特邀成华区教研员余致俊老师指导青年教师上课，本次课堂由何丹凤、彭梦迪两位老师执教。
何丹凤老师带领二(6)班的孩子们学习了《敕勒歌》。何老师教学环节思路清晰，循序渐进，先读准字音，再读出节奏，最后想象画面，朗读教学有层次，识字教学也能做到句不离词，词不离句。学生能入情入境地走进广阔的大草原，感受到北朝人民对这片土地的热爱。
第二节课由三(2)班彭梦迪老师执教《灰雀》。整堂课条理清晰，设计合理，彭老师带领孩子们走进列宁和小男孩的内心，从读中悟情感。
听课结束后，老师们来到四楼会议室进行说课评课。首先，何老师和彭老师对课文的教学目标、教学重难点、教学思路做了说明；接着由参与做课的老师进行评课；最后，余致俊老师和陈红主任对两堂课做了指导。
余老师和陈主任围绕低段教学及怎样把握学情提出了宝贵建议。余老师首先谈到低段阅读教学要细致，需培养学生语文学科的基础学习习惯，把教学环节落到实处；其次指出朗读的目的要明确、有层次、有节奏；最后谈到语言和思维是语文学科的核心素养，要带着学生学习，把步骤说清楚，训练学习思维，让学生带着问题走进课文，去感受语言，同时让学生想清楚，慢慢说，说清楚。陈红主任也提出学生任何能力的形成要给时间，教学要有系统观念，要做一个有心人，关注学生，在课堂上相信学生，放开了说。
本次活动，老师们在观摩中、讨论中有所思，有所得。老师们明白了教学要深入钻研教材，依标扣本，牢牢把握本单元的独特主题，在备好教材备好教参的基础上关注学生把握学情。相信每位老师能不忘初心，努力前行，做个有心人！（魏雅莉 通讯员 林易欣）
成都市建设路小学,语文汇报课展示活动
