12月1日，成都市实验小学西区分校(以下简称：实小西区)全体数学老师齐聚一(三)班，一起体验了卓春燕老师的《小明的一天》这一课。通过这节课，让学生从整体上认识钟表，并能用整时和半时描述小明一天的活动。
卓春燕老师用谜语引入，让学生兴趣满满。接着用拨一拨、看一看、说一说、小组合作的形式，帮学生进行知识梳理和构建，从整体去认知钟面上的各个要素。在我说你拨的环节中，让孩子们在动手拨一拨中巩固复习、在玩中又一次巩固复习了认读整时和半时的方法。
课后，全体老师针对这节课进行了评课和说课。各年级组老师都认为，卓老师的课充满童趣，注重学生完整表达，时间节奏把握好，教学设计合理有趣。数学专家李老师也对这节课进行了点评：卓老师课堂活泼，语言干净利落，学生组织好，引导学生完整表述，学生回答问题都有板有眼。同时李老师也提出了一些建议，针对学生的回答，可以多问问学生“你是怎么知道的？你是怎么想的？”让学生充分表达，让课堂更加鲜活，这些话语引发了大家更深刻的思考。
最后，冯主任进行发言，本节课让人眼前一亮，教师教态好，能看出对本节课的重视，小朋友的生活经验也比较丰富，学生表现也很好，但她也提出了自己的建议，可以在课堂上拿出实际的钟面转一转，让学生充分感知整时和半时，实际体会钟表上时针和分针运行的运动变化。通过本次教研，大家都收获颇丰，在一片掌声中此次活动落下帷幕。（赖波 通讯员 胡念）
实验小学西区分校,数学组,第十三次教研活动
