2020年11月19日，双流区东升丰乐幼儿园数学组教研活动如约开展，每一次的教研活动都是为了更好的促进教师对数学核心经验的理解与掌握，本次教研继续围绕数学核心经验学习，深入学习，学有所思，学有所获，老师们在教研活动中磨练自己，改变自己。
首先，由任欣悦老师进行了数符号核心经验的理论知识培训。培训的主要内容包括数符号的概念、数符号的核心经验以及支持性策略。其中，数符号在数学活动中运用的策略使老师们受益匪浅，其中包括从小数字开始促进幼儿理解数概念，将数字与物体动作想法以及符号相联系，引导幼儿形成关于大小的意识，理解数字关系。
紧接着，数学组老师们按年龄组设计教学活动，在讨论过程中，老师提出自己的问题困惑、关注自己的问题困惑解答问题。同时，还关注每个人对教学活动所提出的问题，积极思考、开展讨论。这种汇聚的多元观点，又为教师间的相互交流、相互切磋营造了良好的氛围，十分可贵，设计的教学活动也颇有质量。（江蕾 通讯员 徐婷）
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