本着“锻造综合实践特色项目和品牌”的宗旨，以形成综合实践项目建设成果为目标，林文红-王晓燕综合实践特色工作室于12月1日，在眉山三苏祠举行了别开生面的启动仪式暨教师培训活动。参加本次活动的有成都市教科所综合实践负责人肖慧老师、林文红-王晓燕综合实践特色工作室的全体成员和学员、高新区综合实践中心组成员以及区内其他学校老师近三十人。
上午，由成都高新区芳草小学陈艳老师主持的启动仪式在三苏书院隆重举行。首先，肖慧老师做了《探秘综合实践活动课程》的专题指导，从课程目标意义、性质特点等方面，对老师们做了比较宏观的培训，从“问题和选题如何从学生中来”“综合实践活动和德育的关系”两大方面给老师们做了阐释和指引。接着，实验中学党海燕老师结合学校参加成都市综合实践展评，分享了具体做法和感受。芳草小学王晓燕老师结合“芳草嘉行”课程建设，做了《小学综合实践活动课程设计与实施策略》的专题报告。最后，芳草小学林文红老师对工作室未来三年的发展规划进行了发布与阐释，明确了工作室目标，并提出要求。
下午，老师们在巴蜀文化学者石峻老师的带领下，参观了三苏纪念馆，了解三苏父子不平凡的人生经历，苏轼坎坷的人生带给老师们深刻的人生感悟。随后，在蒙蒙细雨中，老师们走进古木葱郁、翠竹掩映的三苏祠，大家游走楼台亭榭，感受苏轼成长中严格的家庭教育、深厚的眉山地域文化……老师们还在这里体验了拓印的传统手工技艺，这是一门用宣纸和墨汁，将碑文上的文字或图案复制出来的手艺，老师们亲手实践，在拓印的过程中，不仅能够触摸历史，更能从中感悟和追溯中华文明的博大精深。
此次林文红—王晓燕综合实践工作室启动仪式，知行合一，提升了老师们对综合实践的认识，明确了未来工作的方向，了解了课程实施的基本路径和方法，也亲身体验了研学旅行的具体开展及其价值意义。大家纷纷表示，回校后将进一步做到知行合一，让学生在实践中实现研究性学习，锻炼学生自主、合作、探究的能力。（彭鲁湘 通讯员 王晓燕 林文红）
