为深入学习贯彻党的十九大、党的十九届五中全会和全国教育大会精神，全面落实好中央和省委关于决战决胜脱贫攻坚战的有关部署要求，着力加强贫困山区学校青年校长队伍建设，提升校长的思想政治素质、专业化水平和创新能力，引领贫困山区中小学青年校长专业发展，四川省教育厅、新华文轩出版传媒股份有限公司联合实施“贫困山区青年校长助力工程”，组织开展了贫困山区青年校长培训。2020年12月1日，成都天府新区第四小学(以下简称：天府四小)接待了这一群特别的“客人”。
校园环境——参观篇
来自各个学校的校长们正在参观和美大厅
朗读亭的“小老师”给客人们介绍朗读设备
校长们现场体验
小馆长介绍阳光书吧使用方法
和美美术馆里的漆艺秀令“客人”们流连忘返
智慧课堂——联动篇
校长们观摩并参与了道德法治组的混合式研修。大家都尝试扫描二维码进行线上评课。
授课的文老师通过反馈器抢答，激发学生学习兴趣。利用信息化技术实现思维可视化，及时一对一了解学生学习情况。在场的校长们对信息技术的合理运用赞不绝口。
道德法治组的老师为在场校长们解读了这节课的设计意图。并把道德与法治课如何结合信息化手段提高课堂效率做了分享与交流。
深度研究——交流篇
天府四小陈刚校长针对教育信息化管理与应用给在座的校长们做了交流与分享。
天府四小秉承以技术促进教师发展，以技术促进课堂变革为原则，利用信息化技术为载体，高效促进学生、教师、学校等多方面的发展。
带队的蒲莉莉校长非常感谢这一次的天府四小之行，大力肯定了学校通过信息化手段为入职老师做的新教师混合式研修手册。
在座的校长们也主动询问混合式研修手册的使用方法，并希望将这些成果手册带回，辐射更多的贫困山区一线教师。
来自美姑县城关小学的林强校长说到，天府四小是一个非常有特色的学校，印象最深刻的是挂在墙上的鞋子，让学生来学习系鞋带，看得出来天府四小是一个真正以学生为中心的学校。
松潘县十里乡中小学校沈兵校长说到，听陈校长的讲解，感受到陈校长是一个非常爱孩子的校长。同时沈兵校长也提出了自己的困惑，大家相互答疑交流。
天府四小在4年多的办校历程中，致力于建设智慧校园和培养适应新时代发展的智慧型教师，坚持以生为本，满足学生个性化学习的需要，全员参与进行混合式的教学研究，并且研究成果辐射范围逐渐扩大。智慧教育，四小教师，一直在路上。（魏雅莉）
贫困山区青年校长助力工程培训班,天府四小
