12月10日，成都市胜西小学李岚名师工作室的第二次活动如期开展!语文部部长丁璐老师组织名师工作室全体成员及青年教师们开展了看课与评课的活动。活动中，一年级组陈赵静老师展示了一堂别样精彩的识字课——《比尾巴》，教师们深度参与，精耕细研，助力专业发展。
共情启趣
“我说你做，摸摸你的小尾巴呀。”“老师，我没有尾巴呀！”
课堂伊始，陈老师用有趣好玩的游戏抓住了孩子们的心。一年级的孩子天性喜爱游戏，陈老师尊重儿童天性，立足儿童，围绕目标，创设情境：举办“比尾巴大赛”、进行“比尾巴冠军颁奖典礼”；读字时，小朋友们是“送信邮递员”；读文时，节奏线又变成“神奇魔法棒”……孩子们在游戏中不断与文本、文字产生链接，真正做到了在玩中识字学文。
巧法促学
识字、朗读是低段语文教学的重点，如何让目标落地，让学生真正学有所得？陈老师有妙招巧法。识字有方法，陈老师以拼读正音、象形字理辩形知义，渗透反义词、偏旁、看图识字等方法，从字到词，从词到句到文，支持孩子与生字在语境中不断相见，巩固识字；朗读有梯度，引导学生发现问句特征，体会读出语气，从读一个句子到读一组句子再到三问三答，层层推进，帮助学生充分理解、充分运用。
互研精业
教而不研则浅，研而不教则空。课后，语文部的老师们针对该节课展开了深入研讨，进行了思维的碰撞，再次明确一年级落实识字目标的必要性和重要性，要充分用好拼音的工具性。最后，李主任强调，青年教师要继续加强对课程目标的研究，教学中落实目标要有层次、有梯度，还要潜心实践胜西小学生态课程理念，以学生为主体，真正让学生思维和心灵动起来。(赖波 通讯员 张燕霞)
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