为切实落实西安市三年提升行动计划、贯彻新城区教育局“质量提升”战略，深化“学生学的课堂”教学改革，西安育英小学教育集团于2020年12月7-9日举办深入推进“分享式”教育教学改革活动。陈曦名师工作室成员、成都高新区菁蓉小学办公室主任，全国优秀班主任、区学科带头人马丽老师，应邀担任本次活动的指导专家。
马丽老师(左四)和名师齐聚活动现场
潜心研究 精准扶教
多年来，马丽老师一直追求高效、民主、朴素的课堂，在“分享式”语文教育教学中不断实践、探索、学习、总结、提升，形成了自己的教育教学风格。所带班级的学生，热爱语文，综合素养高。近年来，在陈曦名师工作室市级课题——《名师工作室与校本教师群体协创发展模式的实践研究》引领下，在课本阅读分享式教学的建构和课外阅读分享式教学的建构中逐步形成了自己的特色，多次应邀到内蒙、辽宁、陕西等省内外做专题指导。
名师汇集 隆重启幕
本次研讨活动以西安育英小学教育集团四校联动的方式，分别在西安育英小学、中兴路分校、八府庄小学、坤中巷小学进行。西安育英小学为主会场，其余三所学校为分会场。
11月7日，西安骤然降温，雪花飘洒，丝毫挡不住教育人的研讨和学习热情。8：40，西安育英小学教育集团“分享式”教育教学研讨启动仪式，在西安育英小学会议室隆重举行。西安市教育局领导、西安育英教育集团领导以及西安育英教育集团骨干教师和集团外兄弟学校骨干教师参加了本次活动。
活动由西安育英教育集团刘霞副校长主持，西安育英教育集团李继恒校长为本次活动致开篇辞。
西安育英小学教育集团李继恒校长为活动致辞
马丽老师(左二)与西安育英教育集团
率先示范 课堂引领
启动仪式完毕，研讨活动分语文、数学学科，分会场按照示范展示、专题讲座、听课评课三大板块层层推进。
语文研讨现场，马丽老师首先执教了四年级上册《为中华之崛起而读书》。课堂生动活泼，充分调动学生学习的激情，按照预习交流——问题梳理——自学探究——合作探究——分享互动——总结提升，展示了个性“分享式”教学风格。
整堂课上，学生兴致盎然、绽放个性思维火花，充分交流与表达，真正落实了语文综合素养的培养，学生学得愉快，老师教的轻松。让听课领导、老师耳目一新，赞不绝口。
马丽老师执教《为中华之崛起而读书》
专题讲座 方法引领
展示课后，马丽老师以《语文分享式课堂的建构与实施》从语文分享式教学建构背景、课本阅读分享式教学的建构与实施、课外阅读分享式教学的建构与实施三个方面分别从理念、目标、习惯、能力、课程的建构以及实施路径、方法、措施等做了具体讲解，解决了不少老师对分享式教学的一些误解和操作中的一些困惑，令大家拨云见日、豁然开朗。
讲座完毕，老师们畅所欲言，互相交流听取报告后的收获，并提出自己在教学中的困惑。马丽老师结合自己的教学实践，一一作答，老师们充分感受到“分享式”教学的魅力所在。把课堂还给学生，是时代的呼唤、更是学生生命的呼唤。
马丽老师进行专题讲座
深入课堂 全面指导
本次研讨活动的核心板块是专家深入年轻老师课堂，进行全面指导。听课地点分别在西安育英小学、西安新城区中兴路小学、西安新城区坤中巷小学、西安新城区四所小学同时展开，共二十位青年教师呈现了分享式课堂和自己对分享式教育教学的研究和实践成果。
马老师具体走进了10位语文老师的课堂，详细记录老师、学生的课堂情况并逐一点评，肯定了老师们的教学理念转变和学习领悟能力，同时提出了具有实操性的建议。进一步引导教师转变观念，大胆放手，由传统教学中课堂的掌控者转变为课堂中的观察者，导学者。
在马丽老师耐心、细致的分享下，参会老师受益匪浅。
马丽老师(左二)细听研讨课并做记录
马丽老师(右三)为青年教师颁发证书并合影留念
为期三天的 “分享式”教育教学研讨活动圆满结束。本次活动，既展示了成都高新区菁蓉小学教师的风采，从而促进 “分享式”教育教学的进一步探讨和推进。教育任重而道远，研究永无止境。愿教育同仁不断研修、积极探索，共创教育新篇章!（陈海燕）
