近期，成都市郫都区出现本土病例。为守护好师生健康，成都天府新区第六小学(以下简称“天府六小”)的老师们再次进行了疫情防控应急演练。
为认真完成好演练的每一步，达到演练的“可实践”目的，学校后勤部邓淋倩老师在一次次防疫演练的基础上认真修改演练方案，召开全体教职工演练培训会。
12月10日晚上，天府六小全体教职工做好了防护，齐聚校门口，为此次疫情防控演练蓄力准备。
一、错峰进校与晨检
清晨，教职工按照要求，扫描“天府健康码”进入校园。紧接着，小朋友们间隔1.5米，等待值周老师与值周行政检测体温，错峰进入校园。
有小朋友出现“发热”情况怎么办？
值周行政钟敏老师示意当列学生停止入校，并马上联系应急联络员杨瑾老师。杨老师立刻联系学校校医、消杀人员以及班主任进行应急处置：校医将发热同学带领至学校校门口的隔离观察室；消杀人员立刻对发热学生所行进的路线及区域进行喷洒消毒；班主任也立即到达现场，联系该生家长到达现场。
二、教育教学活动
进入校园的孩子们顺着地标线，间隔1米来到教室。班主任老师们已经做好了班级通风工作，并在门口等待。学生到达教室后，班主任老师在教室门口，再次进行体温检测，并逐一询问：“是否有发烧、头痛、咳嗽、呕吐、乏力、胸闷、腹泻、呼吸不畅等现象？”孩子身体没有出现异常则可以进入班级。
上课过程中，有孩子不舒服了怎么办？
天府六小为每个班级准备了备用教室。任课老师立刻联系应急联络员杨瑾老师，班主任、校医与消杀人员立即到场，校医将不舒服的孩子带去隔离室；任课教师带领剩余学生到备用教室，同时进行心理疏导；消杀人员就班级学生所在区域进行全面消毒。
三、午休与午检
回到教室，孩子们在班主任老师的组织下进行休息。午休结束的第一节课之前，副班主任老师再次进行午间检测，测量孩子们的体温并问询身体情况。
四、错峰放学
放学时间到了，学生在班主任老师的组织下保持一米的间隔距离，有序离开教室。到达校门口，学生进行第三次体温检测，体温无异常，则可以在各班相应放学点，由家长带领离开学校。
演练结束后，全体教职工齐聚一起，总结本次演练。“疫情就是命令，防控就是责任”，每一次的演练学校都充分准备，做好常态化疫情防控，天府六小为师生构筑起安全的港湾！（黄小林）
天府六小,疫情防控应急演练
