区域游戏是幼儿园活动的重要组成部分，也是孩子们最喜爱的活动之一。为进一步提高教师区域活动规划与设计、组织与实施能力，为孩子提供一个快乐游戏、快乐成长的空间，成都市双流区西航港星月幼儿园中班组自2020年12月7日起，开展了为期一周的区域游戏观摩与交流活动。
本次观摩交流活动主要围绕“主题背景下区角材料的投放”“区角游戏的组织与实施”两大重点开展。活动前期以评比交流方案为指引，各班级均仔细分析该阶段主题活动内容，从儿童发展目标出发，思考并投放与主题相结合的材料。
在《我和好朋友一起玩》的主题下，中五班老师从儿童视角出发呈现主题网络及主题进程，并且以“好朋友”为线索，思考和投放各区域活动材料，让孩子们在生活化的情境当中，学习和掌握了本阶段各领域的发展目标。
各班级也根据当下开展的主题活动，或创设与主题相结合的活动区，或将主题内容、目标融入区角中，并根据本阶段儿童领域发展目标，投放相适应的材料。
另外，老师们还特别针对益智区做了深入的思考：如何将学习目标和内容转化为有效的活动，让孩子们通过快乐的游戏，通过与材料的积极互动来获得经验。
在游戏活动的组织与实施中，老师们从游戏的导入、指导、评价三个环节入手，通过前期的学习与培训，以每个环节的组织要点来展开游戏组织的全过程。
在组织与指导环节，老师们都有自己的重点指导区域及重点观察对象，能根据活动区目标有效进行观察，力求发现儿童的需求，给予儿童有效的支持。
在总结与评价环节，老师们运用幼儿自评、同伴互评、教师点评等方式，和孩子们共同进行了游戏回顾。
在本次区域游戏的观摩与交流中,不仅看到了老师们在本学年区域游戏规划与设计、组织与实施方面的用心思考，更看到了孩子们参与游戏的快乐与成长。同时，冯秀娟园长的全程参与，为老师们搭建了一个专业对话的平台。在她的耐心指导下，大家不断总结经验，反思调整。（江蕾）
西航港星月幼儿园教师,走进游戏,看见儿童
