劳动教育植根于中华传统文化，承载着立德树人的理念，是中国特色社会主义制度的重要内容，对推动劳动创新、建设教育强国有重大意义，彭州市实验幼儿园第二分园将劳动教育与幼儿园情绪情感课程进行有机融合，开展了劳动情感课程，为了保证其课程的深入开展，该园于2020年12月28日开展了劳动情感课程教研活动。
教研活动分为两个部分：一是教师自身对劳动教育理解的深入；二是对劳动情感评价表和劳动情感目标系统表格的学习。
首先，二分园执行园长刘文燕带领全体教师加深对劳动教育的理解，提醒教师劳动教育的开展不能只停留在当值日生、打扫卫生等活动上，更应该注重在集教活动、一日活动、游戏与运动中渗透劳动教育。
紧接着，刘园长组织教师学习劳动情感评价表和劳动情感目标系统表格，并要求教师在课程开展中以表格内容作为指引，客观地评价劳动教育中幼儿的情绪情感状态。
经过此次教研活动，彭州市实验幼儿园第二分园全体教师在劳动情感课程实施上有了更多的见解和想法，相信在以后的劳动教育中会更加深入，从而落实立德树人的根本任务，引导幼儿树立正确的劳动观点和劳动态度，养成爱劳动的习惯。（魏雅莉）
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