“丝绸之路”贯穿古今，在这条路上，航海家们如何在茫茫大海中确定自己的位置？海上航行的长度单位和平时使用的单位是否一样呢？成都市金沙小学三年级21班幸福课堂《航海大发现之确定方位》将解答这个问题。
课堂伊始，老师用“确认教室的方向”“根据指令转一转”等小活动让学生在实践中进一步感知方向的排列顺序。
接着，师生共同了解这条“丝路”的起点、方向、测量距离的度量单位，了解海上丝绸之路的起点终点和比较重要的途径国。
最后，同学们脑洞大开、畅享未来，畅想自己作为一名宇宙大发现的开拓者，开辟星际航线。大家畅所欲言，发挥自己的想象力和创造力，感受数学无处不在的魅力。 （赖波 通讯员 胡海燕 刘洋）
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