12月30日，成都市泡桐树小学西区分校(简称：泡小西区)学校科研室组织开展了本学期规划课题总结会暨小论文撰写微培训。在学校科研室陈丹丹主任主持下，科学课题组、阅读课题组以及水墨课题组主研老师参与了此次活动。
日思日睿 笃志笃行
会前，各课题组认真梳理了本学期开展的研究活动，分析了课题研究的进展和研究收获，并确立了下学期的研究计划。会上，水墨课题组杜柳薏老师就学校的市级对外合作交流专项课题《依托水墨画工作坊区域联动推进学校美育实践研究》进行了总结。在课题组老师的共同努力下，本学期完成了四次理论学习研讨，六次教师水墨画培训，四次水墨画教学公开课，两次专家课题指导和开题论证直播活动。接着，科学课题组李益老师就学校区级规划课题《NB虚拟实验在小学科学实验教学的应用研究》进行总结。课题组老师在本学期认真落实了每周课例研讨和每月的研究讨论，积极思考研究的突破点。陈萌萌老师代表学校区级规划课题《基于部编小学语文教材“快乐读书吧”的阅读教学研究》做了简单分享。课题组老师根据开题会专家意见进一步修改研究报告，组织理论学习的同时，常态化的开展班级阅读，并整理了整本书的研究书单。
课题组教师认真参与课题总结会
杜柳薏代表课题组总结
李益代表课题组总结
陈萌萌代表课题组总结
科研师训 有机结合
除了课题管理外，根据教师的实际需求，科研室会定期组织教师微能力培训，助力教师研究力的提升。会上，戴志容老师作了小论文撰写专题分享，从一线教师写论文的优势、对论文的认识、论文组成部分及撰写要求等方面详细为教师们的论文写作支招。将阅读、教学与总结三者有机结合，做学思行统一的智慧教师。
戴志容老师作小论文撰写分享
随着教育环境的变化，教师应积极主动适应角色多元化的发展，做有深度的研究型教师，将课题研究与课堂教学相结合，为学生的学而教，为学生的未来而教。（赖波）
泡小西区,学思行统一 ,做有深度的研究型教师
