2020年12月30日，由新津区教育科学研究院主办的新津区幼儿园“聚焦课程实践问题，提高课程审议效果”主题教研活动(第一场)在成都市新津区实验幼儿园举行。本次活动由区教科院幼教教研员何晓芳老师担任主持，区招考中心副主任周永良，区教育局幼小教科刘春胜科长、鲍秋老师全程参会。
因疫情防控需要，本次教研活动首次采用“线下+线上”活动模式，来自区内三大学前教育集团园长、教师代表30余人到区实验幼儿园参加线下互动。同时，全区公、民办园幼儿园教师则借助“腾讯会议”线上同步参会。
本次教研活动是基于大班主题《我的家乡》班本化实施的年级中审议现场呈现。在活动中，新津区实验幼儿园保教主任张静首先基于课程审议研修工具“七个一”的使用做了题为《在课程审议中逐步优化主题活动班本化实施》的专题发言。紧接着，大班级参与本次教研活动的全体教师聚焦中心话题“如何挖掘和利用本土资源推进主题活动班本化实施”作了交流分享，共同梳理出了“本土资源筛选需要遵循的原则”，其中，王红丽、陈燕、李霜三位老师分别就“如何聚焦课程资源利用开展班级中审议”作了精彩案例分享。
随后，线下参会的园长、教师走入开放班级实地参观，他们驻足班级区角、主题环创墙前，聆听班级环境小主人的自信解说，观摩精彩区域游戏现场，审视教师专业观察。线上参会的园所教师则通过观看提前摄录的“主题活动精彩瞬间”视频获得了同质体验。
活动尾声，何晓芳老师组织全体参会园长、老师就本次教研活动质量作了评价发言，大家纷纷给予高度认同并提出了一些中肯建议。周永良主任则寄语全体新津幼教人，希望大家以此次研讨为契机，进一步明晰理念、碰撞智慧、积累课程建设有益经验，在新的一年持续推进课程改革深入。
真正追随幼儿发展的课程，教师是重要的实践者。对于本次活动的顺利组织与开展，收获了区内各姊妹园所的一致好评，实幼教学主管、班级教师的专业能力得以充分彰显，教师在教研中的主体性作用不断增强。在即将到来的2021年，希望大家立足实践、立足儿童、脚踏实地、共同努力，铸靓“幸福教育”！（张红 通讯员 罗赛华）
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