从“搭建有温度的智慧阶梯”到“润生有温度的智慧学习”，“温度”和“智慧”的传承，变教为学的蜕变，敲开了未来教育的大门。
刘副校长主持会议
全体“未来班级”教师参加会议
1月25日，成都市泡桐树小学西区分校(以下简称：泡小西区)“未来班级”工作总结分享会在未来教室举行，全体“未来班级”教师及管理团队、教研支持团队积极参加。
陈莞滢老师作分享
陈丹老师作分享
会议伊始，五年级数学组陈莞滢老师作了“找到学习起点，实现课堂增量”的分享。本学期，陈老师利用网络学习空间在课前前测、课中反馈、课后延伸三个方面进行了有效实践。课堂不再受铃声的束缚，信息化的教育工具帮助教师将课堂的思考延伸到课后。四年级数学组陈丹老师作了“智慧课堂，技术融合”的分享。陈丹老师注重在未来教育的课堂实践中放手学生、暴露思维。过程中既有个体学习，也有集体智慧的呈现。
刘副校长作分享
刘副校长为大家分享了未来教育的四种图景：学校教育扩展、教育外包、学校作为学习中心、无边界学习。他强调，在这种既简单又复杂的未来图景下，教师应该合理运用信息化工具，为学生终身学习能力奠基。他也给教师提出了寒假建议，充分发挥“网络学习空间”支持学生个性化发展的优势。
智慧教育研究院吴天飞院长围绕总结会主题、教师教学、学生学习等，为大家的后续研究方向提供了建议。
周校长分享、总结
最后，周英校长以身边的小故事，与大家分享了对未来教育的思考。泡小西区将继续营造影响孩子一生的氛围，促进每一个学生最大可能的发展。（赖波 通讯员 王兰）
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